2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

如何做男女生优势互补： ①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于完善自己； ②要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己更优秀； ③不因自己某一方面的优势而自傲，不因某一方面的欠缺而自卑； ④男生女生要相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 行动加油站 优势互补 2.2青春萌动 2 自学提示 18~22页 1.青春期的心理萌动的含义及表现？ 2.与异性相处的意义？ 3.与异性相处有哪些要求？ 4.怎样正确理解青春期异性情感？ 5.怎样正确认识爱情（什么是真正的爱情）？ 3 情景一：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。” 情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。 小梅在异性面前想表现自己 渴望得到异性的肯定和接受 大海在异性很在意自己的形象 一、知青春萌动 1.有这些想法或表现是正常的吗? 2.为什么会出现这些变化(感觉)呢? 笔记整理 1. 青春期心理萌动的含义及主要表现？P18 ①含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 ②表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受 。 二、探异性交往 5 小梅你来帮她： 1. 会不会影响我的学习? 2. 会不会引起父母、老师或同学们的质疑? 3.到底应不应该和异性交往? 二、探异性交往 二、探异性交往 1.如果你对异性有好感，你觉得他（她）身上的哪些特点可能会吸引你? 2.你认为和异性交往有哪些影响? ①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 ③是我们青春美好的见证。 二、探异性交往 1.他们为什么会引起同学们的质疑? 2.你赞同保持十米距离吗? 3.我们应该如何与异性交往，有哪些注意事项？ kh12 (k) - 你来判断： 情境一：晨晨是一个成绩优异的女孩。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是“不正经”。 情境二：为了讨论元旦联欢的事宜，班长（男生）与副班长（女生）中午在偏僻的操场角落里进行探讨。 情境三：小明和小花从小就是同学，彼此非常熟悉。进入初中后，小明每节课后都到邻班里去找小花，还常常扯她的衣服，捏她的脸。 应自然大方的与异性相处。内心坦荡，开放自己，掌握分寸。 注意交往的场合 言谈得当，举止得体、注意交往的时间、频率 二、探异性交往 笔记整理 2. 与异性交往有什么重要意义？P19 ①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 ③是我们青春美好的见证。 二、探异性交往 10 笔记整理 3. 怎样正确与异性交往？P19 ①只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。 二、探异性交往 11 小梅的父母常年在外地工作，家里只有小梅和奶奶。小哲得知这一情况，经常放学后到小梅家帮忙，久而久之，就有同学说小哲在追求小梅。小哲也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的小梅了。他为难了，不知道自己是不是应该给她表白...... Synergistically utilize technically sound portals with, Synergistically, Synergistically utilize, Synergistically utilize technically sound portals with, Synergistically, Synergistically 思考： 1、这种现象正常吗？小哲为什么会对小梅产生好感吗？ 2、这到底是好感、爱慕，还是爱情呢？ 李伟对王薇的欣赏和向往 爱情 ≠ 二、探异性交往 ②我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 小梅的父母常年在外地工作，家里只有小梅和奶奶。小哲得知这一情况，经常放学后到小梅家帮忙，久而久之，就有同学说小哲在追求小梅。小哲也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的小梅了。他为难了，不知道自己是不是应该给她表白...... Synergistically utilize techn