内容正文:
执教:张二平
第10章 二元一次方程组复习
苏科版初中数学七年级下册
学习目标
1、掌握二元一次方程组的解法.
2、学会解决实际问题,体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型.
3、培养分析解决问题的能力,体会方程组的应用价值,感受数学文化.
一、基础训练:
1、某班共有学生49人,一天,该班某男生因事请假,
当天的男生人数恰好为女生人数的一半,若设该班
男生人数为x,女生人数为y,则下列方程组中,
能正确计算出x、y的是( )
A、 B、 C、 D、
2、下列方程:
其中是二元一次方程的个数是 ( )
A、1 B、2 C、3 D、4
D
B
4、已知关于x,y的二元一次方程组
的解为 则a-2b的值是 ( )
A、2 B、- 2 C、3 D、-3
3、母亲节来临之际,小明去花店为妈妈准备
节日礼物。已知康乃馨每枝2元,百合每枝3元,
小明将30元钱全部用于购买这两种花(两种花都买),
小明的购买方案共有 ( )
A、2种 B、3种 C、4种 D、6种
C
A
5、方程x+y=2的正整数解的个数是 ( )
A、1 B、2 C、3 D、4
6、已知方程(m-3)x+2y=1是关于x、y的
二元一次方程,则m应满足____.
7、某人买了60分的邮票和80分的邮票20枚,
用去了13元2角,则60分的邮票买了__枚,
80分的邮票买了__枚.
A
m≠3
14
6
8、小芳和爸爸一起玩投篮游戏,两人商定
规则为:小芳投中1个得3分,爸爸投中1个得1分,
结果两人一共投中20个,两人的得分又刚好相等,
小芳投中___个,爸爸投中__个.
5
15
9、在一定范围内,某种产品的购买量y(吨)与单价x(元)之间满足关系y=kx+b,若购买1000吨,
每吨为800元;若购买2000吨,每吨为1000元,
一客户购买400吨,单价应是 。
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10、甲、乙两地相距160千米,一辆汽车和一辆拖拉机从两地同时出发相向而行,1小时20分钟后相遇.相遇后,拖拉机继续前进,汽车在相遇处停留1小时后原速返回,在汽车再次出发半小时后追上了拖拉机,这时汽车、拖拉机各行驶了 千米, 千米。
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二、要点梳理:
三、问题研讨:
例1、已知等腰三角形ABC的周长为12,
其中AB=AC=x,BC=y.
(1)列出关于x,y的二元一次方程;
(2)直接写出该方程的所有整数解.
(4)
例2、解下列方程组
(1)
(2)
(3)
例3、请阅读下列材料,然后解答问题:
材料:解方程组
若设x+y=m,x-y=n,则原方程组可变形为
用加减消元法解得 ,所以 ,再解
这个方程组,得
由此可以看出,在上述解方程组的过程中,把某个式子看成一个整体,用一个字母去代替它,我们把这种解方程组的方法叫做换元法.
问题:请你用上述方法解方程组
★例4、学校书法兴趣小组准备到文具店购买A、B两种型号的毛笔,文具店的销售方法是:一次性购买A型毛笔不超过20枝时,按零售价销售;超过20枝时,超过部分每枝比零售价低0.4元,其余部分仍按零售价销售,一次性购买B型毛笔不超过15枝时,按零售价销售;超过15枝时,超过部分每枝比零售价低0.6元,其余部分仍按零售价销售.
(1)如果全组共有20名同学,若每人各买1枝A型毛笔和2枝B型毛笔,共支付145元;若每人各买2枝A型毛笔和1枝B型毛笔,共支付129元,这家文具店的A、B两种型号毛笔的零售价各是多少?
(2)为了促销,该文具店对A型毛笔除了原来的销售方法外,同时又推出了一种新的销售方法:无论购买多少枝,一律按原零售价[即(1)中所求得的A型毛笔的零售价]的90%出售.现要购买A型毛笔a枝(a>40),在新的销售方法和原来的销售方法中,应选择哪种方法购买花钱较少?请说明理由.
四、规律总结:
1、消元思想:
解二元一次方程组的基本思想是消元,(代入法和加减法.)
2、建模思想
3、列方程组解决问题的基本思想是:
4、列方程组解决问题的一般步骤:
①审题,②设未知数,③列方程组,④解方程组,⑤检验并作答.
5、应用问题中常见类型:
①和差倍分问题,数学问题,年龄问题