第11课 老王-2023-2024学年七年级语文下学期同步精品课件

部编版语文七年级下册 11.老王 杨绛 蹬 绷 捎 惶恐 肿胀 荒僻 取缔 降格 镶嵌 门框 侮辱 滞笨 愧怍 伛 翳 攥 骷髅 （dēng） （bēng） （shāo） （huáng kǒng） （zhǒng zhàng） （huāng pì） （qǔ dì）：明令取消或禁止某事。 （jiàng gé）：降低身份、标准、等级等。 （xiāng qiàn） （mén kuàng） （zhì bèn）：呆滞笨拙 （wǔ rǔ） （kuì zuò）：惭愧 （yǔ ）：弯腰曲背（伛~） （yì）：阴影（阴~）；树叶茂密 （zuàn） （kū lóu ） 字词把握 2 速读课文，从文中找出最能表明作者写文章时的情感的一句话。 整体感知 我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。 杨绛 老王 不幸者——老王 壹 1.跳读课文，你认为老王的不幸表现在哪里？ 无时运 无亲人 无健康 无家 无钱 …… 不幸者——老王 我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。 社会底层 “他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。” 2.老王每天是在“生活”吗？ 不幸者——老王 3.文中有一个反复出现的副词，最能反应老王这“活命”的状态，你有发现吗？ 他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车 老王只有一只眼 老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮 以后只好托他同院的老李来代他传话了 他只说：“我不吃” 孤苦悲惨， 走投无路， 无可奈何， 淳朴老实。 生存都成问题， 悲惨苦命，辛酸无奈 “活命”的最后状态 4.阅读8-16自然段，找一找哪个词语或句子最能触动你心，说说原因，简要赏析。 不幸者——老王 老王为“我”家送冰，送的冰比“前任”的大一倍，冰价相等。 送钱先生看病，不要钱，拿了钱，还不放心，担心人家看病钱不够。 去世前一天拖着病重的身体上门给“我们”送香油鸡蛋。 5.回顾原文描写老王的部分，结合具体事件，说一说： “老王让‘我’记忆深刻，不仅仅是因为他的不幸，更是因为他的 。” 不幸者——老王 为人老实厚道 心地善良，有爱心 懂得感恩，知恩图报 不幸的老王处处关心他人，散发微光，卑微的生命即使在尘土中也能绽放出灿烂的花朵！ 而在他不幸的一生中，杨绛一家人的出现给了他些许慰藉与温暖。 不幸者——老王 幸运者——杨绛 贰 10 幸运者——杨绛 杨绛，作家、翻译家。著名作家钱钟书的妻子。 1911年，杨绛生于北京。 1932年，从东吴大学到清华大学借读，并认识钱锺书。 1935年，与钱锺书结婚，同赴英国、法国留学。 1938年，随丈夫带着一岁的女儿回国，后历任上海震旦女子文理学院外语系教授、清华大学西语系教授。 1953年，任北京大学文学研究所、中国科学院文学研究所、中国社会科学院外国文学研究所的研究员。 1978年，出版为期20年的翻译作品《堂吉诃德》。 1981年，出版散文集《干校六记》，畅销整个80年代。 1988年，出版小说《洗澡》，被译为多种外国文字。 2003年，92岁高龄，出版散文集《我们仨》。 2016年5月，在北京协和医院逝世，享年105岁。 杨绛 11 1.杨绛说自己是“一个幸运的人”，你觉得她幸运在哪里？ 有亲人，有家庭，有文化，有工作，有健康 幸运者——杨绛 我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。 社会上层 2.再读课文，根据文中的点点滴滴，假如你是杨绛，你会不会感觉“愧怍”呢？具体说明理由。 会愧怍 不会愧怍 跟老王闲聊，没有看不起他； 经常坐老王的车，照顾他生意； 女儿给他一大瓶鱼肝油吃； 经常关心老王的生活； 坚决要给钱，因为知道他生活艰难，想帮助他，不是侮辱。 认为自己的关爱还很不够，没有更多地帮助到老王； 自己没有像老王一般，完全将对方作为自己的亲人知己，而是用钱来回报老王的高贵品行，只是同情，而不是真正的平等的理解和尊重，精神上有所亏欠。 幸运者——杨绛 我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。 3.再读课文，还有哪些句子能感受到杨绛的“愧怍”呢？ 幸运者——杨绛 我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。 等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。 “呀，他什么时候……” 我没再多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。 省略号是什么意思？ 为