第七章《力》单元测试题 2023-2024学年人教版八年级物理下册

2024-03-07
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内容正文:

2023-2024学年人教版八年级物理下册第七章 力单元测试题(全国通用) 一、单选题(共36分) 1.(本题3分)下列关于力的说法,正确的是( ) A.力是物体对物体的作用,但发生力的作用的物体不一定要相互接触 B.物体受到的重力是地球施加的,物体只在重心处受到重力作用 C.弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对自己的作用 D.静止的物体不受摩擦力,运动的物体才受摩擦力 2.(本题3分)下列有关重力的说法,正确的是( ) A.重力是物体的固有属性,不随位置的变化而变化 B.静止的物体不受重力,运动的物体才受重力 C.在任何情况下,物体所受重力的方向总是竖直向下 D.物体向下运动时受的重力大,向上运动时受的重力小 3.(本题3分)如图所示,是某学生在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( ) A.小明同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球受到了阻力的作用 B. 张华同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到继续向前冲的作用 C. 张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,不受重力的作用 4.(本题3分)下列关于力的说法正确的是 A.受力物体只受力的作用,不对其它物体施力 B.运动的物体不一定受到力的作用 C.两个相互接触的物体,一定有力的作用 D.不相互接触的物体,一定没有力的作用 5.(本题3分)下列估测符合生活实际的是( ) A.两个鸡蛋重约1N B.人感觉舒适的温度是40 C.人脉搏1s跳动约70次 D.教室的高度约为1.5 m 6.(本题3分)饺子是我国的传统美食,在包饺子过程中,体现力改变物体运动状态的是( ) A.把面团切成面片 B.把面片擀成面皮 C.把面皮捏成饺子 D.把饺子倒入沸水中煮熟 7.(本题3分)如图所示的各力中,属于弹力的是( ) A. 绳子对小车的拉力 B. 小红受到的重力 C. 鞋底与地面间的摩擦力 D. 地球对月亮的引力 8.(本题3分)如图所示,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是( ) A.重力大小等于木片对它的支持力 B.木片对羽毛的支持力方向竖直向上 C.重心位置在羽毛上的 a 点 D.重心位置在羽毛上的 b点 9.(本题3分)下列现象中,发生了弹性形变的是( ) A.橡皮泥上留下漂亮的指印 B.撑杆运动员把杆压弯 C.粉笔掉到地上断成两截 D.饼干一捏变成碎片 10.(本题3分)在物理实验中,多次实验是非常必要的步骤。以下说法正确的是( ) A.探究光的反射定律,多次改变入射角的大小,是为了减小误差 B.探究质量与体积的关系,测量不同的物体的质量与体积,是为了减小误差 C.测量物理课本的长度,多次实验取平均值,是为了获得普遍的规律 D.探究重力与质量的关系,测量不同个数钩码所受的重力,是为了获得普遍的规律 11.(本题3分)如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是 【 】 A. 秒表的重力 B.秒表和测力计的总重力 C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒表的拉力 12.(本题3分)12.如图所示,A、B是两个完全相同的轻弹簧。当在弹簧上作用1N的拉力时,两弹簧都能伸长0.5cm,图中的两只球重都是3N,则两条弹簧的伸长之和是( ) A.1.5cm B.3cm C.4.5cm D.6cm 二、填空题(共10分) 13.(本题4分)在我市暑期青少年足球联赛中,小明用力将足球踢出,对踢出去在空中运动的足球的受力分析如图所示(不计空气阻力),其中正确的是图 。足球在空中运动时受到重力的作用,重力的施力物体是 。 14.(本题6分)宋代诗人苏轼在《江城子密州出猎》中写道“会挽雕弓如满月”。如图所示,用力拉弓,弓被拉弯,说明力可以改变物体的 ,同时也感觉弓在拉手,这说明了力的作用是 。拉弓射箭时,弓弦发生 (选填“弹性”“塑性”)形变后会对箭产生弹力。 三、作图题(共6分) 15.(本题3分)如图所示,小车支架的杆子上固定一铁球,画出小车在水平路面上向右做匀速直线运动时铁球的受力示意图。 ( ) 16.(本题3分)如图所示,用手指顶在刻度尺上O点,刻度尺水平静止,请在图中画出此时刻度尺受力示意图。 四、实验题(共24分) 17.(本题8分)小明在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究。 (1)在使用弹簧测力计之前,要先观察弹簧测力计的分度值和量程,并在 方向对弹簧测力计调零,当物体质量为200g时,图甲中弹簧测力计的示数为 ; (2)小明又选了不同质量的物体进行实验,实验数据记录如下表,请根据实验数据在图乙中画出物体重力与质量关系的图像; 被测物体 物体质量m/g 重力G/N 物体

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