内容正文:
人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子 的智慧。
——1998年1月,全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎时宣言
孔子,名 ,字 , 家学派创始人,被后世尊为 。思想核心是 ,政治上主张 ,鼓励人们 ,即“出来做事”。
丘
仲尼
儒
仁
礼治
入世
孔圣人
《论语》是一部 的散文集,它是 .
所辑录的孔子及其弟子言行观点的一部儒家经典,全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想。
宋儒把 合称为“四书”。《论语》共20篇,每篇又分若干章,不相连属;言简意丰,含蓄凝练,包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验;在记言的同时,传达了人物的神情态度;某些章节的记述中,还生动地反映了人物的性格特点;其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语,对后来的文学语言有很大影响。
语录体
孔子的
门人和再传弟子
《论语》《大学》《中庸》和《孟子》
有教无类; 因材施教; 循循善诱;
温故知新; 知之为知之,不知为不知;
学而不厌、诲人不倦;
三人行必有我师焉。
你们知道孔子的哪些教育思想?
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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
《论 语》
字词
论语 饥馑 曾皙 哂
舞雩 铿尔 小相 沂
冠者 喟 俟 撰
摄 比及 毋 冉
lún
jĭn
xī
shĕn
yú
kēng
xiàng
yí
guàn
kuì
sì
zhuàn
shè
bì
wú
răn
孔子问志
四子言志
孔子评志
志
感知
内容
朗读,思考:文章写了什么内容?
哪句话提示了全文的内容?
1、四子的志向分别是什么?从他们的发言中你能看出他们各自怎样的性格特点?
2、孔子是你心目中理想的师者形象吗?请结合文本及你的生活学习实际分析。
分析形象
子路,即仲由,春秋末鲁国人,仅小孔子9岁。性格爽直,为人勇武,信守承诺,忠于职守,以擅长“政事”著称。对孔子的言行,虽然常提出意见,但却是个好弟子。曾协助孔子“堕三都”,跟随孔子周游列国,是孔门七十二贤之一。他为人伉直好勇、重友朋、讲信义,是孔门弟子中性格较为独异的一位。仲由后做卫国大夫孔悝之蒲邑宰,鲁哀公十五年,卫国贵族发生内讧,孔悝被劫持,子路临危不惧,冒死冲进卫国国都救援孔悝, 慷慨赴死。
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冉有,姓冉,名求,字子有,即文中的“求”,当时约31岁。冉有身怀治国才能。鲁国的大夫季康子问孔子:“冉有可以从政吗?”孔子说:“冉有多才多艺,从政有什么不可以的?”季康子就请冉有辅佐自己。
冉 求,字 子 有
冉有是在孔子指名发言后才开口的。此前子路说自己可以治理一个中等国家,冉有则说他只能治理“方六七十,如五六十”的一个小国,说明他对自己能力的估计十分谨慎。他还认为,三年之后,他所能取得的政绩仅限于“足民”一点,至于礼乐教化,则不是自己力所能及的事。可见,冉有既有抱负,又不愿对自己估计过高,态度谦逊,说话很有分寸。
谨慎小心,谦虚退让
冉 求,字 子 有
公西华,姓公西,名赤,字子华,即文中的“赤”,当时约18岁。据《论语》记载,他衣冠整齐,仪表堂堂,风度翩翩,擅长辞令,应对得体。孔子说他“束带立于朝,可使与宾客言也。”他可做一个很好的外交官。
公西赤,字 子 华
公西华也是在孔子点名后才述志的。他有志于礼乐教化的事,但因冉有刚刚说到“如其礼乐,以俟君子”的话语,为避免以君子自居,他在说出自己的志向“愿为小相焉”后,马上谦虚地补充说“非曰能之,愿学焉”。从他简短的言辞中,尤其是两个“愿”字,一个“学”字,一个“小”字,就可以看出他谦恭有礼、娴于辞令的特点。
谦 恭 内 敛
娴 于 辞 令
公西赤,字 子 华
曾晳,名点,字皙,即文中的“点”当时约39岁。他的儿子曾参也是孔子的著名弟子,后人尊称为“曾子”。 “四书五经”中的《大学》就是曾参所著。
曾点,字 皙
其他三子谈志时,