七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

七年级下册　第四单元 走进法治天地 (1)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以 规范和调整。 (2)作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们当下的生活，而 且指导着人们未来的生活。 (3)我们一生享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的 各项义务。 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工 具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标 尺。 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律 至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办 事。 (1)地位:新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 (十九大确定) (2)总目标:建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国 家。 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳 定、国家长治久安的必由之路。 (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (1)在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越 法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义 务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须 承担相应的法律责任。 (1)法律规范着全体社会成员的行为。 (2)法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健 康、有序的社会环境。 (3)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 (4)法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育 人向善。 (5)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维 护我们的合法权益。 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能 力和自我控制力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，关爱未成年人是人类 的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。 我国宪法和民法典、义务教育法、劳动法等法律，都对保护未成 年人作出了特别规定。我国还颁布了未成年人保护法、预防未成 年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业 事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监 护人以及其他成年人的共同责任。 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保 护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社 会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 (1)维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 (2)依法行使自己的权利，自觉履行公民应尽的义务。 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 (1)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主 动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要 意义。(国家角度) (2)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价 值，发挥其应有的功能。(个人角度) (3)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是 法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 (1)要树立法治意识。要经常想一想，什么可以做，什么不可以 做，如果违背了法律，会有什么后果。 (2)要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应该通过法治方 式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还 要自觉维护他人和集体的合法权益。 (3)要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 课后巩固练习 A A C B B A D C D D 第九课　法律在我们身边 知识点一　生活需要法律 1.怎样正确认识法律与生活的关系?[P85—86] (1) 2.法律的本质是什么?[P87] 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3.什么是法治?[P87] 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 4.全面依法治国的地位及总目标。[P88] (1)地位:新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。(十九大确定) (2)总目标:建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 5.法治有何意义?[P88] 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 知识点二　法律保障生活 1.法律具有哪些特征?[P91—92] (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2.如何理解“法律面前一律平等”?[P92] (1)