第一单元阅读拓展训练-2023-2024学年语文二年级下册统编版

第一单元阅读拓展训练-2023-2024学年语文二年级下册 班级： 姓名： 建议阅读时间30分钟 一、读短文，做练习。 可爱的花孩子 春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄（qiāo）悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，落到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼（ ）过来，（ ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（ ）过来，（ ）在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙（ ）过来，（ ）在花瓣上高兴地唱着歌…… 花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！ 1.短文的第一句话要读出（ ）的语气。（填序号） ①好奇 ②惊讶 ③欢快 2.读画“_________”句，在括号里填上合适的动词。（填序号） ①飞 ②蹲 ③躲 ④跳 ⑤游 ⑥立 3. 梨花是______色的，桃花是______色的。花孩子给大家带来了______。 4.请你发挥想象，仿照短文中画“________”的句子，再写一种动物。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、读短文，回答问题。 _______________ 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化了，鱼儿在戏水，无比欢乐。 黄鹂在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1.请给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 2.写出短文中描写花草树木颜色的词。 _________________________________________________________________ 3.短文中写到了哪些动物？请用“____”在文中画出来。 4.短文第2自然段中写到了哪些植物？请用“ ”在文中画出来。 三、读短文，做练习。 云　朵 　　 孩子们在地上玩耍（shuǎ），云朵在天上玩耍。 　　 白白的云朵，玩起来花样可多了。 　　 它们有时候玩追（zhuī）人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏（cánɡ）。 　　 有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。 　　 有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。 　　1.（　　）在地上玩耍，（　　）在天上玩耍。 　　 ①云朵　　　　　　②孩子们　　　　　　③大狗 　　2.云朵在天上玩的花样有哪些？选一选？打“√”。 　　 ①玩追人　 　 　 　 ②玩游泳　 　 　 　 ③和太阳捉迷藏 　　3.云朵变成了什么？用“　　”在文中画出来。 　　4.云朵还会变成什么呢？发挥想象写一写。 　　 云朵还会变成_________、_____________、____________…… 四、读短文，回答问题。 有趣（ｑù）的作业 上个星期，老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。 展示作业的时间到了。嗬（hē）！同学们的课桌上可热闹啦：有盛开的野花，有嫩（nèn）嫩的桑叶，还有青青的小草。 “小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。”同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？ 小丽解释（shì）道：“昨天，我看到玉兰花开了，可是我不忍心摘下它们，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。 老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你的作业呢？”“在这儿。”小龙拿出一个盒（hé）子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇（shān）动着翅膀，真有趣！“我是用网罩（zhào）罩的。等检（jiǎn）查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niànɡ）蜜。”“你们的作业都完成得很好，看来大家都找到了春天。”老师满意地笑了。 1.老师给同学们布置了什么作