第2课《回延安》同步练习 2023-2024学年统编版语文八年级下册

第2课《回延安》 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（    ） A. 糜子（mí）　  延安（yán）     柳林铺（pù）树梢（shāo） B. 心窝（wō）　白羊肚（dù）   油馍（mó）   脑畔（pàn） C. 肩膀（bǎng）眼眶（kuāng）登时（dēng）赤卫军（chì） D. 气喘（chuǎn）浪花（làng）   明镜（jìng）  高潮（cháo） 2.给下列句子选词填空，正确的一项是（    ） （1）手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。 （2）几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。 （3）满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。 A. 靠　抱　扑 B. 贴　搂　靠 C. 靠　绕　扎 D. 贴　搂　扑 3.下列各句朗读停顿和重音标示，不正确的一项是（    ） A. 心口呀/莫要/这么/厉害地/跳 B. 双手/搂定/宝塔山 C. 千声万声/呼唤/你 D. 一头/扑在/亲人怀 4.对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（    ） A. 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻） B. 夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（夸张） C. 回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻） D. 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人） 5.下列表述不正确的一项是（      ） A. 演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。丁肇中的《应有格物致知精神》就是一篇观点鲜明的演讲稿。 B. “记”是古代的一种散文体裁，用来记事、记游、状物，表达情感或阐述某些观点。《桃花源记》《小石潭记》《礼记》《核舟记》都属于这种体裁。 C. 马克·吐温，美国著名作家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。代表作有《汤姆索亚历险记》《竞选州长》等，《哈克贝利．费恩历险记》是他最优秀的作品，曾被美国小说家海明威誉为是“第一部真正的美国文学”。 D. 《回延安》这首现代诗是贺敬之运用陕北民歌“信天游”的形式所作的。两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。 6.品味下列诗句，说说修辞手法的使用所产生的表达效果。 (1) 千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！ (2) 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 (3) 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看! (4) 对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。 7.阅读课内语段，回答问题。 亲人见了亲人面， 欢喜的眼泪眼眶里转。 “保卫延安你们费了心， 白头发添了几根根。” 团支书又领进社主任， 当年的放羊娃如今长成人。 白生生的窗纸红窗花， 娃娃们争抢来把手拉。 一口口的米酒千万句话， 长江大河起浪花。 十年来革命大发展， 说不尽这三千六百天。 ​​​​​​​…… （1）用简洁的文字概括选段的主要内容。 答：____________________________________________________________________________ （2）画线的诗句属于什么描写？有什么作用？ 答：____________________________________________________________________________ （3）“争抢”，《现代汉语词典》（第7版）解释为“争着抢夺；争夺”，是一个中性词语，诗句中使用“争抢”一词，有什么表达效果？ 答：___________________________________________________________________________ 8.这首诗具有浓郁的地方特色。通过下面两个环节的学习，让我们一起来深入体会。 （1）“信天游”同许多民间口头文学一样，多用复叠的修辞手法。请学习相关知识，摘录相应的诗句，朗读后探究“信天游”运用复叠手法的好处。 知识卡片     复叠几乎是所有民间口头文学都会使用的修辞手法，可分为复辞和叠字两类。复辞是指相同的字或词隔离，或紧相连而意义不相同。例如：要穿蓝来一身身蓝，蓝围裙蓝裤裤水漂船。叠字是指同一个字或词紧相连接而意义也相同。例如：一道道的那个山来呦，一道道水，咱们中央红军到陕北。 ①运用复辞：__________________________________________________________________________________________________________ ②运用叠字：_______________________________________________________________________________________