4.3.1 呼吸道对空气的处理(课件帮)-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂(人教版)

2024-03-07
| 27页
| 2423人阅读
| 23人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 呼吸道对空气的处理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.31 MB
发布时间 2024-03-07
更新时间 2024-03-11
作者 __xuping
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43732262.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

SHENG WU 人教版 ▏七年级 ▏下册 ▏第一节 ▏呼吸道对空气的处理 第三章 人体的呼吸 SHENG WU 呼 吸 系 统 的 组 成 The composition of the respiratory system 01 呼 吸 道 的 作 用 The role of the respiratory tract 02 思 维 导 图 Mind Map 03 随 堂 检 测 In-class testing 04 ✤描述人体呼吸系统的组成。 ✤了解呼吸道的作用。 ✤认识呼吸道对空气的处理能力是有限的。 SHENG WU 呼 吸 系 统 的 组 成 01 呼吸系统的组成 交流讨论:气体是怎样从外界进入我们身体的? 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 气体进出肺的通道 呼吸系统的主要器官 呼吸系统 呼吸系统的组成 交流讨论:食物和气体的共同通道是什么? 咽 会厌软骨 呼吸系统的组成 人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽,空气由喉进入气管,食物则进入食道。呼吸时,会厌软骨抬起,空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨盖住喉口,以免食物进入气管。 学以致用 交流讨论:为什么吃饭时不要大声说笑? 边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,引起剧烈咳嗽 呼吸系统的组成 想一想:呼吸道仅仅是气体进出肺的通道吗? SHENG WU 呼 吸 道 的 作 用 02 呼吸道的作用 想一想:呼吸道为什么需要骨或软骨做支架? 资料分析一:呼吸道都有骨或软骨做支架。 鼻的(软)骨 喉的软骨 气管壁的“C”形软骨 保证气体进出时可以顺畅通过。 呼吸道的作用 想一想:鼻毛、鼻粘膜以及毛细血管的存在有什么意义? 资料分析二:鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中还分布着丰富的毛细血管。 鼻毛 毛细血管 鼻黏膜 清洁空气 清洁、湿润空气 温暖空气 使到达肺部的空气变得清洁、湿润、温暖。 想一想:呼吸道如何使吸入的冷空气变得温暖? 人体内的温度一般恒定37.5℃,但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。 鼻腔内的毛细血管可以对吸入的空气进行预热,使到达肺部的气体温暖。 学以致用 想一想:用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生? 呼吸道的作用 用鼻呼吸更卫生;不仅可使吸入的空气温暖、湿润和清洁,还可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激,有利于人体健康。 想一想:痰是怎样产生的? 呼吸道的作用 腺细胞能分泌黏液,使气管内湿润;黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质;纤毛通过摆动将外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,这就是痰。 纤毛 黏液 腺细胞 想一想:为什么不要随地吐痰? 呼吸道的作用 呼吸道的作用 有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗? 哮喘 尘肺 肺炎 呼吸道对空气的处理能力是有限的。 呼吸道的作用 喉 想一想:声音是如何发出的? 动动嘴唇,张张口,我们就能说、能笑,这是嘴巴的功劳吗?事实上,声音是由喉部的声带发出的。 呼吸道的作用 想一想:声音是如何发出的? 声带松开 声带拉紧 说话时 引起声带振动而发出声音 声带中间的空隙缩小 呼出的气流振动声带 呼吸时 呼吸道的作用 想一想:声音是如何发出的? 声带松开 声带拉紧 说话时 引起声带振动而发出声音 声带中间的空隙缩小 呼出的气流振动声带 呼吸时 为了保护声带,应避免大声喊叫,避免长时间大声说话,不吸烟、不喝酒。 SHENG WU 思 维 导 图 03 思维导图 SHENG WU 随 堂 测 试 04 随堂测试 1.对溺水者进行人工呼吸前,为什么要先清除他口、鼻内的污物? 目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,利于空气进出肺部。反之,空气易进入胃内,回气时可能带动胃内食物返出,出现呼吸堵塞,造成窒息。 2.在患重感冒时,往往要用嘴呼吸。在这种情况下,早上醒来时会觉得嗓子非常干,这说明了什么? 这说明口腔在吸入空气的过程中,失去了大量水分。 随堂测试 3.北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么? 赤道附近 北欧地区 北欧人鼻子较大、鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。 随堂测试 4.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当(   )  A、鼻  咽  喉  支气管  气管  肺  B、鼻  喉  咽  气管  支气管  肺  C、鼻  口腔  咽  喉  气管  支气管  D、鼻  咽  喉  气管  支气管  肺   D 5.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( ) A、口腔 B、鼻腔 C、咽 D、喉 C 随堂测试 6.边说笑边吃东西,食物容易误入气管原因(     )   A、气流冲击,声门裂开大 B 、环状软骨扩大

资源预览图

4.3.1 呼吸道对空气的处理(课件帮)-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂(人教版)
1
4.3.1 呼吸道对空气的处理(课件帮)-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂(人教版)
2
4.3.1 呼吸道对空气的处理(课件帮)-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂(人教版)
3
4.3.1 呼吸道对空气的处理(课件帮)-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂(人教版)
4
4.3.1 呼吸道对空气的处理(课件帮)-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂(人教版)
5
4.3.1 呼吸道对空气的处理(课件帮)-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。