内容正文:
第4课时 秋游
除法
六
km2
326805
北师版四年级数学上册
情境导入
一
根据图中的信息你能提出哪些数学问题?
三个年级的人数
不同客车的限坐人数不一样
大客车
小客车
2
问题:
三年级学生都坐小客车,需要几辆车?
1
四年级学生都坐大客车,需要几辆车?
2
新课探究
二
(教科书第72页)
三年级学生都坐小客车,需要几辆车?
三年级192人
小客车限坐24人
就是求192里面有几个24。
用除法计算
估一估
192÷24
24×10=240
>192
应该少于10辆。
4
用竖式计算
192÷24=
1 9 2
24
9
2 1 6
20
把“24”看作“20”,商是9。
192减216不够减,说明商大了。
调商
商9大了,改商8。
8
没有余数,说明商8合适。
1 9 2
0
8(辆)
答:需要8辆车。
四年级学生都坐大客车,需要几辆车?
四年级184人
大客车限坐46人
列式为184÷46。
就是求184里面有几个46。
用除法计算
184÷46=
列竖式计算
1 8 4
46
50
把46看作50,50×3=150,
商是3。
3
1 3 8
4 6
余数和除数一样大,说明商小了。
调商
商3小了,改商4。
4
1 8 4
0
没有余数,说明商4合适。
4(辆)
答:需要4辆车。
试商时你遇到了哪些困惑?是如何解决的?与同伴交流。
如果商大了,把商往小调;如果商小了,把商往大调。
按前面学习的方法试商,有时会商大或商小。
(教科书第73页试一试)
试一试
下面是淘气计算624÷27的过程,看一看,说一说。
6 2 4
13
10
5
6 5
65>62,
商偏大
调小
6 2 4
13
5 2
1
4
1 0 4
2
10<13,商4合适
6 2 4
13
5 2
4
1 0 4
3
117>104,商偏大
9
1 1 7
调小
6 2 4
13
5 2
4
1 0 4
8
1 0 4
0
4
发现:在试商的过程中,往往不能一步找准,需要
多次调整。
试商时,什么时候商可能变小?什么时候商可能会大?
用“五入”法试商,把除数看大了,商容易偏小。
用“四舍”法试商,把除数看小了,商容易偏大。
1 9 7
27
1 6 2
6
3 5
30
比除数大
商偏小
7
1 8 9
8
改商7
商7合适
比除数小
3 2 8
43
3 4 4
8
40
比被除大,不够减
商偏大
7
2 7
改商7
商7合适
余数比除数小
3 0 1
随堂练习
三
(教科书第73~74页练一练)
263÷27 10
602÷31 20
487÷18 30
1. 不用计算,在 里填上“>”“<”或“+”。
<
<
<
11
2. 哪种苹果便宜一些?
108÷18=6(元/千克)
84÷12=7(元/千克)
答:每箱18千克的苹果便宜一些。
3.
361÷54
448÷89
3 6 1
54
6
3 2 4
3 7
=6……37
4 4 8
89
5
4 4 5
3
=5……3
342÷43
216÷27
3 4 2
43
7
3 0 1
4 1
=7……41
2 1 6
27
8
2 1 6
0
=8
4. 先估计,再计算,和同伴说说你的计算过程。
492÷63
233÷34
351÷58
4 9 2
63
7
4 4 1
5 1
2 3 3
34
6
2 0 4
2 9
3 5 1
58
6
3 4 8
3
840÷35
630÷31
961÷19
8 4 0
35
2
7 0
1 4 0
4
1 4 0
0
6 3 0
31
2
6 2
1 0
0
9 6 1
19
5
9 5
1 1
0
5. 森林医生。
3 1 4
54
1 2 8
6
1 0
3 6 8
46
3 2 2
7
4 6
5 2 7
18
3 6
2
1 6 7
2 7 0
4 4
6
5
3 6 8
0
8
9
1 4 4
2 3
1 6 2
5
6.
(1)老师多少岁?
(2)小明今年13岁了,这棵古银杏树的年龄是小明
年龄的多少倍?
598÷23=26(岁)
答:老师26岁。
598÷13=46
答:这棵古银杏树的年龄是小明年龄的46倍。
(3)博物馆高8米,这棵古银杏树的高是博物馆高的
多少倍?
24÷8=3
答:这棵古银杏树的年龄是博物馆高的3倍。
7. 下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后,
连续4个月收到读者电子邮件的数量。
(1)估一估,9月平均每天大约收到多少封电子邮件?
月份 8 9 10 11
邮件数量/封 89 713 868 979
713÷30≈713÷30=24(封)
答:9