2.7 辽、西夏与北宋的并立 课件 2023--2024学年统编版七年级历史下学期

2024-03-07
| 13页
| 507人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

观察北宋1111年形势图,回答问题。 2、与北宋并存的少数民族政权有哪些? 1、北宋是否统一了全国? 我们上节课讲到了北宋的建立,北宋是否统一了全国? 北宋只统一了中原和南方地区,北方为什么没有被统一呢?当时的北方和西北已经有少数民族建立了政权。那这些少数民族政权是怎么建立起来的呢?他们跟北宋的关系是如何的呢?带着这些问题,我们一起进入新课的学习。 1 辽、西夏与北宋的并立 第七课 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 重难点:契丹的兴起及其与北宋的关系;澶渊之盟 政权 名称 建立民族 建立 时间 建立者 都城 统治措施 成果 辽 上京临潢府 契丹族 10世纪初 (916年) 耶律阿保机 (辽太祖) ①发展生产,创制文字 国力不断增强 一、契丹族建立的辽国 ②任用汉人为谋士,学习汉人的政治制度; ③设置州县; 自学1:阅读课本33页,归纳辽政权建立的相关史实。 契丹货币 契丹鸡冠壶 契丹文铜镜 契丹文字 耶律阿保机 1、契丹族的兴起(P34相关实事):中国古代游牧民族,发源于中国的东北地区。隋唐时期,游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切,唐朝末年,北方汉人纷纷躲避战乱,北出长城,带去了中原先进的生产技术和生活方式。契丹人接受汉文化,学会农耕。9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业,并开始建筑房屋、城邑。 10世纪初期,契丹首领耶律阿保机统一契丹各部。到10世纪初年,终于从部落联盟过渡到了国家。他发展生产,创制文字,任用汉人韩延徽等,制定法律,改革习俗,创造契丹文化,发展农业、商业,国力不断增强。 2、党项族的兴起:生活在西北地区的党项族,原属羌族的一支,几度险些被吐蕃与回鹘所灭,直到隋唐时内附中原称臣才定居下来。唐朝时集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化接触渐多,社会生产有所发展。后投降唐朝,被赐李姓。 3 936年,石敬瑭起兵造反,坐困于太原,遂向契丹求援,割燕云十六州,辽太宗与石敬瑭约为父子。石敬瑭在契丹援助下灭后唐,是后晋开国皇帝。 燕云 十六州 石敬瑭 长城 辽按照“以国法治契丹,以汉制治汉人”的原则,对契丹和汉人实行南北分治。满足了不同的经济生活、生产方式的需求。 1,看地图,这是契丹建立的辽,这是五代的第三个政权后晋,中间这一块是燕云十六州,燕是今天北京,云是今天山西大同,总体是今天山西河北那一带,原本是属于中原政权的。被石敬瑭割给辽,在辽的帮助下建立后晋。自称臣,称儿皇帝,卖国求荣。 2,得到燕云十六州之后,辽改革官制,划分南北二面,实行胡汉分治。燕云十六州是农耕地区,契丹是游牧地区 南北面官制:治理汉人的官署位于皇帝行宫的南面,称为南面官,官吏多用汉人,行汉制。治理契丹的官署位于皇帝行宫的北面,称为北面官,官员由契丹贵族担任。 南北面官制有利于皇帝集权和社会稳定经济发展。 3,燕云十六州割给了辽对于中原会有什么影响?我们看地图,燕云十六州延绵分布在长城南侧,修建长城就是为了抵御北方少数民族的入侵。而辽拥有了幽云十六州后,就控制了中原王朝的北大门,随时可以长驱直入,进军中原腹地,燕云十六州的战略意义使得中原的北宋政权感受威胁长达二百年,宋辽因此冲突不断。 4 发生澶州之战,签订澶渊之盟。 北宋与辽保持友好关系,双方互通使节; 辽占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧; 向辽发动数次战争遭到失败,只好采取防御政策; 二、辽与北宋的关系 1、辽与北宋的关系 辽太宗: 宋太宗: 宋真宗: 宋太祖: 自学2:阅读课本35页,梳理辽宋之间关系的发展变化。 和 战 战 和 1.为何宋太祖时期与辽保持友好关系?宋太祖在位时,当务之急是消灭南方的割据政权,实现统一,且北方契丹地广兵强 2.为何宋太宗时期对辽政策发生了变化? 南方基本实现了统一,为收战略高地燕云十六州而北伐。 雍熙北伐,杨业中箭被俘,坚贞不屈,绝食三日,最终老将陨落于辽营。 5 澶州之战 澶州之战 事件 时间 过程 结果 辽宋 澶州之战 1004年 宋真宗时 辽军大举攻宋,兵临黄河岸边澶州城下,威胁开封,宰相寇准力劝宋真宗亲征。 宋军打退辽军, 辽宋议和, 签订“澶渊之盟” 和约 时间 内容 影响 辽宋 澶渊之盟 1005年 ①辽宋为兄弟之国 ②以白沟河为国界,双方撤兵 ③宋朝给辽岁币:银十万两,绢二十万匹 ④双方于边境设置榷场,开展互市贸易。 ? 2、澶州之战与澶渊之盟 自学3:阅读课本35页,小组合作,归纳澶州之战的相关史实。 二、辽与北宋的关系 澶州之战虽然辽军南下之势浩浩荡荡,但辽军伤亡惨重,处境不利。 宋真宗赵恒,宋朝第三位皇帝,"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉"出自他。 7 3、澶渊之盟的影响 材料1:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐

资源预览图

2.7  辽、西夏与北宋的并立  课件   2023--2024学年统编版七年级历史下学期
1
2.7  辽、西夏与北宋的并立  课件   2023--2024学年统编版七年级历史下学期
2
2.7  辽、西夏与北宋的并立  课件   2023--2024学年统编版七年级历史下学期
3
2.7  辽、西夏与北宋的并立  课件   2023--2024学年统编版七年级历史下学期
4
2.7  辽、西夏与北宋的并立  课件   2023--2024学年统编版七年级历史下学期
5
2.7  辽、西夏与北宋的并立  课件   2023--2024学年统编版七年级历史下学期
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。