5.18社会主义的发展与挫折课堂巩固提升训练.

6.18社会主义的发展与挫折课堂巩固提升训练 1、 单项选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。这一事件的国际影响是（   ） A．结束“冷战”局面 B．加速欧洲分裂 C．形成“单极世界” D．避免地区冲突 2．口号是历史的浓缩，通过它们可以还原一个真实的历史。下列口号与图片人物有关的是（   ） A．“废除余粮收集制，拥护固定粮食税” B．“谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人” C．“开垦、开垦、再开垦” D．“建立人道的民主的社会主义” 3．二战结束后，美苏关系由同盟走向双方互相敌对， 进而发展成两大集团对峙的冷战局面。为了抗衡美国的马歇尔计划，苏联采取了什么措施（   ） A．提出杜鲁门主义 B．成立华约 C．成立经互会 D．推行新政策 4．苏联解体标志着“冷战”的结束，但20世纪80年代末包括时任美国总统乔治·布什在内的西方国家领导人与学者都对苏联在一夜之间解体感到意外，西方当时并不希望苏联解体。这主要是因为（   ） A．使美英等国家失去发展的动力 B．为苏联的解体感到惋惜 C．希望维持相对稳定的国际格局 D．苏联武装力量失去监管 5．《全球通史》谈到：“就在欧洲诸殖民帝国土崩瓦解时，欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣和政治上的独立……20世纪50年代时，东欧与西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴……导致了一种全新的世界政治格局。”这种“全新的世界政治格局”是指（   ） A．美苏从冷战对峙走向和解 B．世界多极化趋势开始出现 C．两大军事政治集团的对峙 D．欧洲一体化趋势日益加强 6．历史解释是对史实的分析或判断。下列选项中属于历史解释的是（   ） A．1859年英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版 B．20世纪初越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者 C．赫鲁晓夫改革没能根本解决苏联经济体制的弊端 D．1962年阿尔及利亚人民推翻了法国的殖民统治 7．下列史实和史论对应正确的是（   ） A．一战后巴黎和会的召开——提升了中国的国际地位 B．马歇尔计划的提出——标志着两极格局的正式形成 C．西方资本主义国家建立社会保障制度——彻底解决了资本主义制度的基本矛盾 D．苏联解体——标志着冷战结束 8．在《国际关系的三重镜像》一文中，将二战后国际关系演变概括为：“见山是山，界线分明：见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先：“三重镜像，其中由界线分明到世界变平的标志是（   ） A．美日西欧三足鼎立 B．欧盟成立 C．东欧剧变、苏联解体 D．两极格局的形成 9．二战后，苏联领导人赫鲁晓夫、勃列日涅夫对旧体制进行了改革。其共同点在于（   ） A．改变了农业、轻工业落后的局面 B．建立了社会主义市场经济体制 C．对计划经济体制进行了一定调整 D．导致了局势失控和国家的解体 10．第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建立了一系列人民民主的国家。这表明国际社会主义运动（   ） A．由空想到科学 B．由理论到实践 C．由理论到现实 D．由一国到多国 11．戈尔巴乔夫在1991年12月25日的辞职演讲中说：“我们什么都多——土地、石油、天然气和其他自然资源，智慧和才能也都不错，我们的生活却比发达国家差得多，越来越落在他们的后面”，造成这种现象的主要原因是（   ） A．第二次世界大战 B．与美国军备竞赛 C．苏联模式的影响 D．美国的“和平演变” 12．1991年，强大一时的超级大国苏联结束了它辉煌而又悲壮的历程。苏联解体的根本原因是（   ） A．领导层更换频繁 B．苏联模式的弊端 C．杜鲁门主义的出台 D．马歇尔计划的运用 13．从以下表格数据分析，可以得出的结论是（   ） 苏联在七五计划到十一五计划期间社会经济年平均增长速度指标表 年份 国民收入 工业总产值 农业总产值 社会劳动生产率 年平均增长度 1961-1965 8.5 6.6 8.6 2.3 6.4 1981-1985 3.3 3.2 3.7 1.1 3.1 A．商品经济不够发达 B．经济发展速度下降 C．生活水平得到提高 D．国民经济比例失调 14．1991年以后，装饰在演讲台上的列宁塑像消失了，取而代之的是挂在墙上的俄罗斯联邦的国旗。出现这一现象的背景事件（   ） A．加速了反法西斯战争胜利 B．推动冷战对峙局面的形成 C．标志着社会主义力量的壮大 D．标志着两极格局的全面瓦解 15．如表为某著作的目录（节选），如果根据目录内容为该著作拟定书名，下列最适合的是（   ） 第一章美苏冷战的爆发 第二章马歇尔计划和大西洋联盟 第三章共产党“情报局”和华沙