内容正文:
第5节 科学探究:电容器
第1课时 观察电容器的充、放电现象(实验课—基于经典科学探究)
一、实验装置
二、实验原理
实验电路如图所示。当开关拨到位置“1”时,电源E对电容器充电;当开关拨到位置“2”时,电容器放电。利用电流计和电压表观察电容器在充电和放电过程中,通过电路的电流大小和方向的变化,以及电容器两极板间电压的变化,进而判断电容器两极板储存电荷量的变化。
一、实验步骤
1.连接电路:根据实验电路图连接电路。
2.观察充电过程:将单刀双掷开关拨到位置“1”,观察电容器在充电过程中,电流计和电压表的指针偏转情况。
3.观察放电过程:将单刀双掷开关拨到位置“2”,观察电容器在放电过程中,电流计和电压表的指针偏转情况。
4.记录好实验结果,关闭电源。
二、数据处理
1.记录电流计和电压表的指针偏转情况,填在下面表格中。
单刀双掷开关
的位置
电流计指针
偏转情况
电压表指针
偏转情况
位置“1”
位置“2”
2.实验结论
电容器充电时,电容器两端电压增大,电荷量增加;电容器放电时,电容器两端电压减小,电荷量减小。充、放电结束后,电路中无电流。
三、注意事项
1.要选用小量程的灵敏电流计。
2.要选择大容量的电容器。
3.实验要在干燥的环境中进行。
4.在做放电实验时,在电路中串联一个电阻,以免烧坏电流计。
[关键点反思]
1.电容器充电时,两极板上的电荷量如何变化?
提示:充电时,两极板上的电荷量增加。
2.电容器放电时,能量如何转化?
提示:放电时,电容器两极板间的电场能转化为其他形式的能量。
3.如图所示,为一个电容器放电时的It图像,请思考图线与t轴所围“面积”有什么物理意义?
提示:表示电容器放电过程中释放的电荷量。
考法(一) 实验基本操作
[例1] 如图所示的实验电路,可研究电容器的充、放电。先使开关S与“1”端相连,电源给电容器充电,然后把开关S掷向“2”端,电容器通过电阻R放电。
(1)电容器在充电的过程中,电容器的带电荷量________;
A.不变 B.变大
C.变小
(2)电容器在放电的过程中,电容器的电容______;
A.不变 B.变大
C.变小
(3)使开关S与“1”端相连,对电路中的电容器充电,充电后,该电容器________(选填“上”或“下”)极板带正电荷。若电容器的两个极板分别带上了电荷量均为Q的等量异号电荷,此时电容器所带的电荷量为________。
[解析] (1)在电源向电容器充电的过程中,电容器的带电荷量变大,故B正确,A、C错误。
(2)电容器的电容由其本身的特性决定,电容器在放电的过程中,其电容不变,故A正确,B、C错误。
(3)充完电后电容器上极板与电源的正极相连,则电容器上极板带正电;电容器电荷量是单极板所带电荷量的绝对值,故电荷量为Q。
[答案] (1)B (2)A (3)上 Q
考法(二) 数据处理和实验结论
[例2] (2023·福建漳平检测)电容器是一种重要的电学元件,在电工、电子技术中应用广泛。使用图甲所示电路观察电容器的充、放电过程。电路中的电流传感器可以捕捉瞬时的电流变化,它与计算机相连,可显示电流随时间变化的关系图像。图甲中直流电源提供的电压为U=8 V,充电前电容器带电量为零。先使S与“1”相连,电源向电容器充电。充电结束后,使S与“2”端相连,直至放电完毕。计算机记录的电流随时间变化的It曲线如图乙所示。
(1)在电容器充电与放电过程中,通过电阻R0的电流方向______(选填“相同”或“相反”);
(2)图像阴影为It曲线与对应时间轴所围成的面积,乙图中阴影部分的面积S1______S2(选填“>”“<”或“=”);
(3)已知S1=1 233 mA·s,则该电容器的电容值为______ F(保留两位有效数字);
(4)由甲、乙两图可判断阻值R1______R2(选填“>”或“<”)。
[解析] (1)由题图甲可知,电容器充电时通过电阻R0的电流方向向左,放电时通过R0的电流方向向右,故在电容器充电与放电过程中,通过电阻R0的电流方向相反。
(2)It曲线与对应时间轴所围成的面积表示电荷量,充电和放电过程电荷量相等,所以题图乙中阴影部分的面积S1=S2。
(3)电源提供的电压为8 V,则该电容器的电容值为C===≈0.15 F。
(4)由题图乙可知,充电时的最大电流大于放电时的最大电流,根据欧姆定律,则可知R1<R2。
[答案] (1)相反 (2)= (3)0.15 (4)<
(1)S先接“1”后接“2”,说明电容器先充电后放电。
(2)电容器的电容与电荷量的多少无关。
(3)It图像与时间轴所围成的面积表示充、放电的电荷量。
(4)充电时间足够长,电容器极板间的电压最大为电源电压