第二单元 第4讲 课题2 三国至隋唐的文化-【勤径学升】2025年高考历史一轮总复习配套课件（统编版）

历 史 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 课题2　三国至隋唐的文化 返回目录 一、儒学、道教与佛教的发展 1. 儒、道、佛的融合 儒学 道教 佛教 魏 晋 南 北 朝 作为主流统治思想，开始吸 收 ⁠的精神，有了 新的发展 在民间广为传播， 主张“ ⁠” 和“尊道” 佛教盛行，吸收儒、道 的思想，渐趋 ⁠ ⁠ 佛教和道教　 贵儒　 本土化 返回目录 儒学 道教 佛教 隋 唐 隋朝时期，儒学家提出儒、佛、 道“ ”，主张以 儒学为主，调和并吸收佛教、道 教的理论；唐朝时期儒学复兴运 动兴起 唐朝统治者奉行三 教并行政策， 奉 ⁠为祖 先，道教最受尊崇 武则天时，佛教在社会 上有很大发展， ⁠ ⁠对后世影响最大 【易错辨析】道家≠道教 　　道家是哲学思想流派，道教是从道家这个哲学思想体系中衍生出来的宗教组织 派别，道教不等于道家。 三教合归儒　 老子　 禅 宗　 返回目录 2. 反佛斗争 （1）原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财；很多劳动力不事生产，严 重影响到政府财政收入。 （2）表现 ①南朝 ⁠提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。 ②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。 （3）影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 范缜　 返回目录 3. 儒学复兴运动 （1）原因：佛教和道教的发展使 ⁠的正统地位受到挑战。 （2）目的：维护封建统治。 （3）内容：用儒家的 ⁠和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思 想的统治地位。 儒学　 天命论　 返回目录 ▶名师点拨　唐代“三教并行” 　　唐代实行三教并行的文化政策，儒、道、佛三教得以各自独立发展，并在独立 发展中进一步相互争论、相互融合。在三教的争论和发展中，儒学的正统地位受到 挑战，明显地感受到来自佛、道两家的压力。 返回目录 二、文学艺术 三国两晋南北朝 隋唐 文 学 先后出现了以曹操父子为代表的 ⁠ 文学、东晋 ⁠的田园诗、南朝骈 文、南北朝民歌等文学形式 李白、 ⁠的诗作代表了唐 诗的最高成就，分别被誉为 “ ”和“诗圣” 书 法 东晋 ⁠博采众长，诸体兼精，世 称“书圣” 颜真卿的颜体和 ⁠的柳 体最为有名 建安　 陶渊明　 杜甫　 诗仙　 王羲之　 柳公权　 返回目录 三国两晋南北朝 隋唐 绘 画 东晋顾恺之提出“ ”，其代 表作有《女史箴图》和《洛神赋图》 （1）题材广泛，风格多样 （2）唐朝的 ⁠被尊为 “画圣” 石 窟 艺 术 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、 甘肃敦煌 ⁠等，都是闻名世界的 艺术宝库 以形写神　 吴道子　 莫高窟　 返回目录 1. 东汉时期产生的道教，体现了中国传统文化关注现实、重视现世的特点。 ⁠ ⁠ ⁠ 2. 隋唐时期，儒家主张“三教合归儒”，即是要求佛教、道教和儒学合为一教。