1《白鹭》（课件）2023-2024学年统编版语文五年级上册

1 白 鹭 五年级上册 嘴长颈长脚也长， 爱穿一身白衣裳， 常在水边结伙伴， 田野沟渠寻食粮。 （打一动物） 你能猜出来吗？ 白鹭 猜谜语： 作者简介 郭沫若(1892年～1978年）生于四川，中国现代著名诗人、文学家、剧作家、革命家。 诗集有：《女神》《长春集》《星空》《潮汐集》《骆驼集》《东风集》《百花齐放》《新华颂》《迎春曲》《雷电颂》。 鹭 嫌 我会认 lù 黛 xián dài 白 弃 色 鹭 lù xián dài 嫌 黛 多音字 1.一大早，小花猫就在太阳下睡觉（ ）。 2.妈妈发觉 （ ）了林林的变化。 觉 jué （发觉）（觉醒） jiào（睡觉） (晃动） jué jiào 【清澄】 【嗜好】 【长喙】 【镜匣】 特殊的爱好。 清明；清澈。 盛梳妆用品的匣子，其中装有可以支起来的镜子。 长嘴。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 会写字 鹤 嫌 朱 宜 嵌 框 匣 恩 韵 哨 初读课文 为什么说“白鹭是一首精巧的诗”？ 白鹭是一首精巧的诗。 比喻句。用“诗”来做比，新奇，贴切，耐人寻味。 白鹭“色素的配合”从哪里可以体 现出来？作者如何评价？ 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。这句话说明了白鹭颜色的恰到好处。 9 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 “适宜”一词让我们感受到它外形的和谐优美。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 11 那雪白的蓑毛，那全身流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 12 白鹭“身段的大小”从哪里可以体现出来？作者如何评价？ 身段美：流线型结构，长喙，脚。 评价：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。这句话说明了白鹭身段美得恰到好处。 13 比喻：将白鹭捕鱼的场景描述成一幅画，很优美。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 悠然望哨图 盯梢，观察动静，打探消息，气氛警惕、紧张。 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 “恩惠”表达了作者对这一情景的喜爱。 画面形象： 黄昏低飞 画面特点： 纯净清明 黄昏低飞图 散文写出画面感 本文作者描写白鹭生活习性的6-8自然段，读起来就像一幅幅画面呈现在眼前。这就是散文的一个特点——画面感。因为作者做到了这样几点： ①明确的方位词“在清水田里”“小树的绝顶”“黄昏的空中”； ②细节观察“站着”“孤独”“偶见”； ——不,歌未免太铿锵了。 “铿锵”指形容有节奏而响亮的声音。 用“——”(破折号)给出了作者自己的答案，让人感到白鹭无处不美。 18 　白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 “实在”和“韵”这两个词写出作者对白鹭的真切喜爱和热烈赞美。 首尾呼应，总结全文。 写法上有什么特点？ 这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。 课文主旨 板书设计 白鹭 总写： 分写: 总写: 白鹭是一首精巧的诗 白鹭颜色的配合、身段的大小都很适宜，十分精巧 白鹭实在是一首韵味无穷的诗 赞美白鹭 首尾呼应 课堂练习 一、选字组词，在所选的字的下面打√。 （配 陪）合 适（宜 以） 白（鹤 贺） （兼 嫌）气 √ √ √ √ 拓展空间 诗词中的白鹭 白鹭下秋水，孤飞如坠霜。 —李白《白鹭鸶》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 —杜甫《绝句》 $$