第一单元知识点默写知识清单2023-2024学年六年级下册语文统编版

北京的春节 1.作者：老舍，原名舒庆春，满族人，被称为“人民艺术家”。 2.代表作：小说《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧《龙须沟》《茶馆》 3.春节：热闹隆重 民俗：温馨美好、源远流长 亲情：醇厚温馨 4.主题思想：用朴实无华的语言，描绘了北京春节的民俗画卷，表达了北京人对美好生活的热爱与追求，对中国传统文化的认同与喜爱。 5..腊月：农历十二月  正月：一月 6.课文按照时间顺序写北京人过春节，有详有略，这样写的好处是：突出重点，详略得当，有利于读者对老北京人过春节的风俗习惯的全面了解和深刻的认识。 7.时间  人们的风俗活动  详略 腊八   熬腊八粥、泡腊八蒜  详 腊月初九~二十三  所有人为过年做准备 腊月二十三  祭灶王、吃糖  详 腊月二十四~二十九  贴春联、扫房、预备年货 除夕  吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁  详 正月初一  拜年、逛庙会  详 正月初六  铺户开张、放鞭炮 元宵节  赏灯、吃元宵  详 正月十九  春节结束 8. “京味儿”语言的特点 （1） 零七八碎儿、杂拌儿、玩意儿：带儿化音，带有鲜明的口语化色彩。 （2） 闲在：清闲自在，具有地域色彩，通俗易懂。 （3） 腊七腊八，冻死寒鸦：引用北京俗语，语言丰富。 好处：富有民俗特点和地方色彩，口语化质朴真实，让人倍感亲切，通俗明白又生动有趣，增加了可读性。 9. 北京春节的三个高潮：除夕、正月初一、正月十五。 10. 中国传统节日的诗句： （1） 春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 （2） 清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 （3） 中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。 （4） 重阳节：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 腊八粥 1.作者：沈从文，体裁：小说 2.代表作：《边城》《长河》《湘行散记》 3.八儿的人物特点：天真可爱、聪慧狡黠 4.盼粥 分粥 猜粥 看粥 喝粥 迫不及待 天真狡黠 好奇期待 惊异新奇 心满意足 5.课文的中心情感：课文以八儿的视角来写，具体写了他盼粥、分粥、猜粥、看粥、分粥的过程，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一起浓缩进了腊八节的画面中，表达了作者对家乡的怀念，对亲情的眷恋。给人无限的回味。 6.文章详写等粥，略写“喝粥”，有什么好处？ 答：①详写八儿急于喝粥的心态，表达对腊八粥的强烈期盼，突出了腊八粥的美味诱人。②详略得当，突出中心，给读者留下想象的空间。 7.理解：“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。” 答：这句话运用了拟人的修辞手法，将花生仁和锅巴人格化，生动形象、细腻地描写了腊八粥的样子，读起来真实可信，让人置身于浓郁的民俗文化中，感受到家庭的温馨与生活的甜美。 8.本文为何要详写八儿对腊八粥的猜想呢？ ①表现出八儿好奇又急切的心理。 ②细腻巧妙地突出了腊八粥的特点。 古诗三首 1. 《寒食》  1.作者：唐代韩翅。擅长写送别题材的诗，是“大历十才子”之一。 2.全诗写了两幅图，请简要概括。 ①春城飞花图 ②走马传烛图 3.“无处不”用得好，好在哪？ 双重否定表肯定，语气更强烈，表达效果更好，更能写出长安城充满春意、热闹非凡的盛况。 4.“春城无处不飞花”中“飞”写出了什么？ “飞”字动态感极强，表现了春天的勃勃生机。 5.赏析后两句. 用“传”和散”生动地画出一幅夜晚走马传烛图，本来寒食节禁烟火，可是宫中却传赐新大给权贵豪门，这是诗人对权贵阶级作出的委婉讽刺。 6.本诗让我们想到了一句俗语： 只许州官放火，不许百姓点灯。 7.解释词语 ①春城：指春天的京城  ②御柳：皇城里的柳树 ③汉宫：唐诗中以汉喻唐的写法 ④传蜡烛：指宫中传赐新火 ⑤五侯：泛指权贵豪门 8.主题思想：《寒食》诗人描绘了春天京都长安城寒食节的景象，充分流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。 2、 《迢迢牵牛星》 1.本诗选自《古诗十九首》，作者不详，写作时代大约在东汉末年，内容多写夫妇和朋友之间的离愁别绪和土人的彷徨失意。 2.赏析诗中叠词运用的好处. 诗中叠词的运用，细腻、传神地描绘了种种情态，让人浮想联翩；同时，叠词都用在句首，使诗歌节奏