2024届高考语文写作指导：二元思辨性作文写作方法

东莞市光正实验学校：曹凤玲 2024高考二元思辨性作文写作方法 1 试题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 《现代汉语词典》对“重负”的解释是：（1）背上背着沉重的东西，如“负重竞走”“负重泅渡”；（2）承担重任，如“忍辱负重”。 要求：自选角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】 本题可以看着是以“负重”为话题的话题作文，材料中对“负重”的两种解释都可以作为文章立意的切入点。 从第一层意思考虑，“负重”就是身负重物，它对人构成一定的压力，由此文章可以转化为以“压力”为话题的话题作文，阐述生命与压力的关系，指导人们如何面对人生的压力。例如，压力与生命同在，压力犹如一把双刃剑，有时是动力，激励我们前进，有时是阻力，羁绊了我们的脚步，等等。 同时，前行的人若身负重物，也就等于肩上有了“包袱”，而能成为“包袱”的，不仅是具体的物什，还有精神观念上的东西，如名誉、地位、财富、欲望、观念等等，都可能成为一种精神的负担，影响人生的正常行动。据此，文章可以转化为“包袱”的话题作文，有“放下包袱，轻装上阵”等立意。 从第二层意思考虑，“负重”就是担负重任。刘勰说：“摛文必在纬军国，负重必在任栋梁。”而李大钊则云：“铁肩担道义，妙手著文章”。由此，文章可以转化为以“担当”为话题的话题作文。文章可以回溯历史，也可以评论现实。烛之武、触龙、蔺相如、谭嗣同等等，用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，鲁迅用如橡大笔担当起刺破黑暗的重任。今天，面对国外叫嚣的反华势力，中国人怎样挥舞爱国的大旗，怎样担当起匹夫的责任？面对网络色情泛滥、游戏成灾的现状，青年人应该有怎样的担当？面对父母，面对生活的重负，啃老族是否还在襁褓中嘤嘤啼哭，不识担当为何物？面对可以赚得盆满钵的网络游戏，马云用拒绝来“担当’；面对河南农村的艾滋病人和孤童，杜聪用无疆的大爱、陈为军用冷竣的镜头来“担当”；面对家人不幸，朱邦月用爱心担当……只要平时注意了积累，注意开掘自己的阅读视野，同学们笔下的“担当”会更精彩、更有力。 【范文展示】 1.放下负重的心 2014年世界杯足球赛,东道主巴西与德国在半决赛中相遇，结果以1：7的悬殊比分震惊了世界。离冠军仅咫尺之遥，又在家门口作战，岂能输球？进攻进攻再进攻，不见桑巴，没有协同，如此心态，如此战法，岂能不输？ 细思之，巴西之败，技术使然，战术使然，更是沉重的心理负担使然也。 年轻人谁不盼望成功，谁不梦想能在灯光璀璨的舞台上聚焦众人的目光？然而，欲成就大事，不只要有超世之才，坚忍不拔之志，还要能放下心灵上的重负，以平常心看待成败，唯其如此才能立于不败之地，成就精彩人生。 上世纪80年代，中国女排为争创“六连冠”的神话进行了刻苦训练，然而在第二十四届汉城奥运会上却出乎意料地先后败给秘鲁和苏联队。能取得五连冠的佳绩，说明中国女排有着非凡的实力，但太看重第一名的桂冠而无法放开手脚，结果发挥不佳。而苏联和秘鲁女排原本就不是中国队的对手，她们抱着尽力而为放手一搏的心态尽情发挥，结果分别斩获冠亚军。心理负荷不同，成败截然相反。 高考中有一种“第十名现象”，平时成绩排在前几名的同学大考时常常发挥失常，而一般排在十几名的同学往往扮演黑马的角色。这也是心理负荷不同而造成的不同结果。我是班级的佼佼者，考试如此不同寻常，只可赢天下，不可输他人，背着沉重的包袱上考场，岂能有正常发挥？而平时成绩一般的同学，用平常心应试，反倒能有正常甚至超常的发挥。 心理学家曾做过一个实验：在给小小的缝衣针穿线的时候，越是全神贯注地努力，线越不容易穿入。他们把这种现象称之为目的颤抖，目的性越强，越不容易成功。事实也正是如此，太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖，而颤抖的手、颤抖的脚、颤抖的心是无法“应战”的。 对于人类常常背上的不应有的包袱，庄子笑其“若负重而行上也，可谓苦矣”。近日频传官员自杀的事，既未贪腐，又未被问责，为什么要自杀，许多人不解，其实道理很简单，不能以坦然的心态对待工作和生活，任何一个小枝节都会造成沉重的心理负担，导致人生信念的崩溃。几天前，网上传出消息，说103岁的杨绛只想平静地生活，拒绝一切生日问候和祝贺，老人之清醒让人佩服。显然，杨绛老人的长寿是和她平淡、平和、平静的心态密切相关的。 人生在世，变数太多，有谁能保证事事一帆风顺？倘若你能放下内心的包袱，以超脱坦然之心对待红尘俗世，或许你的生命之花将以更为自然的姿态绽放，你也将收获一份意想不到的成功之果。 评点： 本文材料丰富，有体育界的典型事例，有考试中的普遍现象，有对当代人的心理透视，有科学实验，也有理性剖