2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

是不是在说你！ 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 青春萌动 1.青春期心理萌动的含义和表现（P18） 2.与异性正常交往的意义（重要性）（P19） 3.如何与异性正常交往（P19） 4.如何正确认识与对待青春期对异性的情感（P20-21） 自 主 学 习 3 异性朋友 一 某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 探究与分享：异性朋友 再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。 男生女生的变化告诉我们什么？ 1.青春期心理萌动的含义及表现 含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 表现：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。 我们的异性世界 青春多美好 合作探究 共同学习 你帮我扶 一起前行 男女搭配干活不累 2.与异性同学相处有何意义？ ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； ②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 可能让人敏感、遭到质疑 七嘴八舌谈看法 小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。 小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 梅梅 萌萌 茜茜 以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。 内心不够坦荡 言谈不够得当 举止不够得体 异性交往要有“度” 3.与异性交往应该注意什么? 与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。（P19） 注意交往的方式、场合、时间和频率 既要自尊自爱，又要相互尊重 既要开放自己，又要掌握分寸 敲黑板 异性情感 二 一次偶然的机会，雅和男孩认识了，他们成了无话不说的好朋友，经常一起畅谈理想，憧憬未来。后来，雅收到了男孩的一封信,这是一封情书。面对这封信，雅陷入了艰难的选择。 相遇青春 这是爱情吗？ 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 夏夏这是怎么了呢？ 她的这种心理正常吗？ 正 常 思考 讲授新知 性机能的成熟 ①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 ③我们应该慎重对待，理智处理。 ★4.怎样正确看待和处理青春期异性情感？P20-21 爱情的模样 什么是真正的爱情（爱情的含义）？ 科学家总结的爱情条件： 1.经济独立且有时间和精力 2.有承担责任的能力(心理能力、行为能力） 3.了解、容纳、关怀他人的能力 4.感情稳定长久，一生相伴 （1）爱情是一种高尚的情感。 （2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 18 新课讲授 New lesson to teach 5、如何正确理解爱情？P21 爱情是一种高尚的情感。 爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 笔记5 真正的爱情，总是让人变得更好。 --张小娴 青 春 萌 动 异性情感 异性朋友 1.心理萌动的表现 2.与异性相处的意义 3.内心坦荡、言谈得当、举止得体 1.正常现象 2.欣赏与向往不是真正的爱情 3.慎重对待、理智处理 4.树立正确的爱情观：欣赏、尊重、责任、能力 课堂小结 课堂练习 1．青春期，男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。对此现象认识正确的是（ ） ①这种现象会导致我们不求上进　②这是一种正常的现象，我们要正确地对待　③这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长　④这是青春期的心理萌动，是个人成长中的自然现象 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ D 课堂练习 2．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话启示我们(　 　) A．异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊 B．异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊 C．男女同学间的感情，需要慎重对待、理智处理 D．要学会时刻保护自己，避免与异性同学交往 C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf59.6.100 Content Adaptive Encoding 1.0 $$