2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 青春萌动 重点问题 异性朋友 异性情感 1.青春期心理萌动的含义及表现 2.与异性相处的好处及要求？ 3. 如何看待和处理异性之间朦胧的情感？ 4. 什么是真正的爱情？ 异 性 朋 友 第一目 你有这种变化吗？ 喜欢打扮 越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖 有异性在场的场合会变得拘谨，变得不像自己 变得拘谨 表现自己 谈论异性 想要和异性成为朋友，喜欢在异性前面表现自己 很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性 青春萌动的表现P18 有自我表现的欲望 青春萌动的表现P18 更加在意自己的形象 青春萌动的表现P18 渴望得到异性的肯定和接受 1、青春期心理萌动的含义及表现 含 义 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 表 现 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 情境一：小梅的苦恼：“以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了，我是坏女孩么?我很害怕！” 情境二:一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：“因为自己脸上有一块疤痕，前桌的女孩笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得很没面子。 小梅和大海的苦恼有什么共同特点？ 新 课 学 习 9 课堂笔记2： 2.与异性交往的重要意义？ ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 我们的异性世界 青春多美好 合作探究 共同学习 你帮我扶 一起前行 3、我们应该怎样与异性交往？ P19 （与异性同学交往的要求） ①内心坦荡，言谈得体，举止得当 ②既要自尊自爱，又要相互尊重（补充） ③既要开放自己，又要掌握分寸（补充） ④注意交往的方式、场合、时间和频率（补充） 异性情感 二、 14 最近你的好朋友大海和小梅特别能聊的来，他们经常聚在一起讨论很多话题，久而久之，就有同学说大海在追求小梅。大海也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的小梅了。他为难了，不知道自已以后该怎么办....... 1、大海苦恼的原因是什么？应该怎样看待这种心理？ 2、这种情感是爱情吗？ 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 在与异性交往的过程中，我们会因对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 探究与分享：异性情感 15 （3）大海和小梅的感情可以进一步发展吗？假如你是大海的朋友，你会给他怎样的建议？ 不可以进一步发展。 对可能出现的朦胧的情愫，应慎重对待，理智处理。 探究与分享：异性情感 性机能的成熟 ①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 ③我们应该慎重对待，理智处理。 ★4.怎样正确看待和处理青春期异性情感？P20-21 爱情的模样 5.什么是爱情？ 爱情是一种高尚的情感。 爱情即意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 笔记 19 正确认识和对待异性的朦胧情感 2.2青春萌动 异性朋友 异性情感 青春期心理萌动的表现 与异性相处的原则 与异性相处的意义 ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； ②有助于我们学习对方身上的优秀品质； ③是我们成长的一个重要方面，也是对我们考验 ①这是青春成长中的正常现象。 ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。 ③我们应该慎重对待，理智处理。 内心坦荡，言谈得当，举止得体； 如何正确理解爱情 课 堂 小 结 1.步入青春期,我们开始体验一种特殊的情感,这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在( ) ①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接受 ④渴望获得爱情 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ B 课 堂 小 结 标题 2.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，与异性同学正常交往，作用很大，具体表现在 ( ) ①有助于我们了解异性的思维方式 ②有助于我们了解异性的情感特征 ③有助于我们发现对方优秀的品质 ④有助于我们收获真正的爱情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A 课 堂 练 习 22 3.以下属于男女同学正确交往