2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

由于李少芬是篮球运动员，当年年轻的钟南山，整整等了8年，两人才走进婚姻殿堂。 而如今，钟院士为了控制疫情，不顾个人安危，忘我地投入研发工作，李奶奶期盼丈夫可以早点回家吃饭。 他们之间长达半个多世纪的相濡以沫，见证了爱情下的两个灵魂，没有轰轰烈烈的故事，只有每天一日三餐的陪伴，或许这才是爱情最美的真谛。 你认为真正的爱情应该是怎样的？ https://www.bilibili.com/video/BV1NS4y1o7jt?share_source=copy_web 二、异性情感 2.2青春萌动 第二课 青春的心弦 2 重点问题 异性朋友 异性情感 1.青春期心理萌动的含义及表现 2.与异性相处的好处及要求？ 3. 如何看待和处理异性之间朦胧的情感？ 4. 什么是真正的爱情？ 异 性 朋 友 第一目 视频：那些年少时的青春萌动 1.青春期心理萌动的含义及表现是什么？ 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 含义 表现 我们的异性世界 青春多美好 合作探究 共同学习 你帮我扶 一起前行 新课讲授 New lesson to teach 情景一：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。” 情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。 新课讲授 New lesson to teach （1）小梅和大海为什么会感到困恼呢？ 不能正确认识青春期的心理萌动。 （2）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？ 共同点：在于在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 （3）你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？ 要摆正自己的心态，认识到青春期出现这种现象是正常的，同时也要认识到我们与异性交往，并不仅仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质。 新课讲授 New lesson to teach 2、与异性相处的意义？P19 ① 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 笔记2 相遇青春，我们有很多和异性同学合作相处的机会…… 合作探究，共同学习 携手共进，精诚合作 你帮我扶，一起前行 二、异性情感 ➢以下与异性相处的方式哪种是正确的? ①经常跟朋友与班上的异性同学约着一起去食堂吃饭; ②下课后，男同学在教室里喂女同学吃辣条; ③女生把手搭在男生背上，摸男生的脸; ④晚上邀请异性同学和自己去操场散步; ⑤周末放学后和异性同学一起乘坐公交车; ⑥男同学帮科代表(女生)抱作业; ⑦假期和班上男女同学们相约一起看电影; ⑧经常和异性同学在一起说悄悄话。 与异性相处正确的打开方式 3、如何与异性交往 P19 内心坦荡（心理上） 言谈得当（语言上） 举止得体（行为上） 异性情感 二、 15 最近你的好朋友大海和小梅特别能聊的来，他们经常聚在一起讨论很多话题，久而久之，就有同学说大海在追求小梅。大海也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的小梅了。他为难了，不知道自已以后该怎么办....... 1、大海苦恼的原因是什么？应该怎样看待这种心理？ 2、这种情感是爱情吗？ 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 在与异性交往的过程中，我们会因对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 探究与分享：异性情感 16 （3）大海和小梅的感情可以进一步发展吗？假如你是大海的朋友，你会给他怎样的建议？ 不可以进一步发展。 对可能出现的朦胧的情愫，应慎重对待，理智处理。 探究与分享：异性情感 性机能的成熟 ①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。（看法） ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情但这并不是真正的爱情。（看法） ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（做法） ★4.怎样正确认识和处理青春期异性情感？P20-21 爱情的模样 真正爱情需要具备哪些条件呢