内容正文:
六、阅读与鉴赏
专题21古诗文阅读
●将诗句中的地名补充完整。
1.
水深千尺,不及汪伦送我情。
2.日照
生紫烟,遥看瀑布挂前川。
3.毕竟
六月中,风光不与四时同。
4.借问酒家何处有?牧童遥指
5.不识
真面目,只缘身在此山中。
6.
亲友如相问,一片冰心在玉壶。
7.暖风熏得游人醉,直把杭州作
朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
9.羌笛何须怨杨柳,春风不度
10.
无处不飞花,寒食东风御柳斜。
●把诗句中的植物补充完整。
1.天苍苍,野茫茫,风吹
低见牛羊。
2.一年好景君须记,最是橙黄
绿时。
3.萧萧
送寒声,江上秋风动客情。
满地芦芽短,正是河豚欲上时。
5.接天莲叶无穷碧,映
别样红。
6.人间四月芳菲尽,山寺
始盛开。
7.
美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
8.最喜小儿亡赖,溪头卧剥
9.童孙未解供耕织,也傍
阴学种瓜。
10.春色满园关不住,一枝
出墙来。
自补全诗句,并按季节顺序排列诗句。
A.
,忙趁东风放纸鸢。
B.遥知兄弟登高处,
C.敲成玉磬穿林响,
D.日长篱落无人过,
按春夏秋冬排序:
四欢欢同学经常参加各种实践活动,因为她懂得,这样做正是诗句(
)蕴含着的道理。
A,三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
D.问渠那得清如许?为有源头活水来
团连线。
1.设问
飞流直下三千尺
《别董大》
杜牧
2.比喻
白银盘里一青螺
《竹石》
刘禹锡
3.拟人
借问酒家何处有
《望庐山瀑布》
郑燮
4.反问
咬定青山不放松
《望洞庭》
高适
5.夸张
天下谁人不识君
《清明》
李白
分把下面的文言文补充完整。
1.干将发删,
天戴其苍,
。
纵有千古,
2.我非生而知之者,好古,
3.心不在此
,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三
到之中,
心既到矣,
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1探究乐园型用画色复每专题复习161
4.锺子期日:“善哉乎鼓琴,
。”少选之间而志在流水,锺子期又日:“善哉乎
鼓琴,
5.其一人
,惟弈秋之为听:一人虽听之,
,思援弓缴而
射之。
毛下面文言语句,翻译有误的一项是()。
A.原句:弈秋,通国之善弈者也。
翻译:弈秋是全国最擅长下棋的人。
B.原句:两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
翻译:两个小孩笑着说:“谁说你很聪明呢?”
C.原句:伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
翻译:伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
D.原句:今乃掉尾而斗,谬矣。
翻译:现在这幅画上的牛却是垂着尾巴在斗,是荒谬的。
八阅读古诗文,完成练习。
【甲】
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【乙】
卜算子·送鲍浩然之浙东
【唐】李白
【宋】王观
故人西辞黄鹤棱,
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去
烟花三月下杨州。
那边?眉眼盈盈处。
孤帆远影碧空尽,
才始送春归,又送君归去。若到江南赶
唯见长江天际流。
上春,千万和春住。
1.写出下列“之”的意思。
(1)送鲍浩然之浙东(
(2)杨氏之子(
)
(3)一人虽听之(
(4)虽与之俱学(
2.这两首诗词的题材都是描写
的,季节都是在
孟浩然从
出发,前
往
;鲍浩然则是前往
3.【甲】诗描写扬州柳絮如烟、鲜花掩映的两个字是
,【乙】词运用比喻的修辞手法,把水比
作美人流动的
,把山比作美人蹙起的
4.下面对诗词的品读,说法不正确的一项是()。
A.【甲】诗后两句描写了诗人久久注视着友人乘坐的船只,直到船只消失在视野中,表达了李白
和孟浩然真诚的友情。
B.【甲】诗前两句交代了送别的时间、地点、事件。李白送别的孟浩然是襄阳人,唐代著名的豪放
派诗人。
C.【乙】词的上片用“眼波”“眉峰”比喻渐东山水,表明行人去处是山清水秀之地。
D.【乙】词的下片借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对鲍浩然的美好祝愿。
62|探究乐园用@圈复国语文·全练1
九阅读下面的古文,完成练习。
农夫耕田
农夫耕于田,数息即而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不
成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身
之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也”农
夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。
【注释】①息:呼吸。数息:嘴几口气。②甚矣:★。③竞月:满一月,鉴整一个月。④予:同“余”,我。⑤子:对人
的尊称,您、先生。⑤术:方法。①移时:一会儿。③喘喘焉:呼没急促的样子。焉:表示状态,用于形容词、副词之后,
相当于“然”“样子”。@仆:向前联倒。⑩亦然:岂是这样。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)行者解衣下田(
(2)气竭汗雨(
(3)谓农