4.1看一看（同步练习）-四年级数学下册同步分层作业（北师大版）

4.1看一看（同步练习） 一、填空题 1． 从( )面看到   ，从( )面看到    ，从( )面看到     。 2． （1）从正面和左面看形状都是的有( )｡ （2）从左面看是，从上面看是的有( )｡ 3．按要求填序号． (1)( )从前面看形状相同． (2)( )从右面看形状相同． (3)( )从上面看形状相同． 二、判断题 4．一个正方体无论从什么方向看，都是正方形。( ) 5．左面的物体从上面看到的形状是。( ) 6．根据从三个方向观察到的图形用小正方体摆立体图形，结果只有一种。( ) 7．从上面看左图的形状是。( ) 三、选择题 8．下面三个立体图形，从某一相同方向看到的形状一样，这个形状是（    ）。    A．   B．   C．   D．   9．从上面看到的形状是（    ）。 A． B． C． 10．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（    ）块同样的正方体。 A．5 B．6 C．7 11．观察下边的图形，从上面看到的图形是（    ）。 A． B． C． 四、解答题 12．找出下图所示的立体图形从上面､正面､侧面看到的图形，并标注观察方向。 13．观察下面三个物体，回答问题。 （1）其中哪两个物体从哪面看到的图形是相同的？ （2）这三个物体从哪面看到的图形是各不相同的？ （3）这三个物体从哪面看到的图形是相同的？ 14．画出从正面、上面、左面看到的图1、图2两个立体图形的形状，你有什么发现？ 15．先数一数下面的立方体是由几块正方体搭成的，然后画出这些立体图形从上面、正面和左面看的形状。 共有（    ）块正方体。 16． （1）从正面看到的有哪几个？ （2）从右面看到的有哪几个？ 17．下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连再填空。（共6分） 从右面看到的形状是的图形有（ ）个，分别是（ ）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 上 前/正 侧/左/右 【分析】从上面看有1行2个小正方形；从正面看有2列，左边1列3个小正方形，右边1列1个小正方形；从侧面看有1列3个小正方形，据此分析。 【详解】 从上面看到   ，从前面看到    ，从侧面看到     。 【点睛】关键是具有一定的空间想象能力，能想象出从不同方向观察物体的形状。 2． ①④ ③⑤ 【详解】（1）从正面和左面看形状都是 的有①④。 （2）从左面看是 ，从上面看是 的有③⑤。 3． ②④ ①③或②④⑤⑥ ④⑥ 4．√ 【分析】根据正方体的特征，6个面是完全相同的正方形，所以无论从哪个方向看，看到的都是正方形。 【详解】一个正方体，无论从哪个方向看，看到的都是正方形。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是掌握正方体的特征。 5．√ 6．× 7．× 【详解】解：从上面看的形状是。 故答案为：错误。 【思路引导】这个立体图形从上面看，是两行正方形，上面一行是3个正方形排成的一行，下面一行是1个正方形，排在第一行最左边正方形的下面。 8．C 【分析】从正面、上面、左面和右面观察这三个立体图形，分别画出从正面、上面、左面和右面看到的形状，再进行选择。 【详解】从正面看到的是，从上面看到的是，从左面和右面看到的都是； 从正面看到的是，从上面看到的是，从左面和右面看到的都是； 从正面看到的是，从上面看到的是，从左面和右面看到的都是。 这三个立体图形从左面或者右面看到的都是。 故答案为：C 【点睛】本题考查作简单立体图形的三视图，要注意观察的方法，视线与被观察的面垂直。 9．B 【分析】从上面看能看到有两行，第一行有3个，第二行有1个，靠右在第一行下面，据此来选择。 【详解】从上面看到的为：。 故答案为：B 【点睛】主要考查学生对三视图的观察情况。 10．A 【分析】从前面看，是4个小正方体，一共有2列2层；从上面看，2行，前面一行有1列靠左边；后面一行是2列；从右面看，有2列，左面一列只有一个小正方体，右面这一列有两层，每层各2个小正方体，由此即可解答问题。 【详解】根据题干分析可得： 1＋2＋2 ＝3＋2 ＝5（个） 这个立体图形至少有5个小正方体组成。 故答案为：A 【点睛】本题是从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力。 11．A 【分析】根据三视图的画法，对每个选项的图形进行分析即可。 【详解】A． 这是从上面看到的图形； B． 这是从前面看到的图形； C． 这是从左面看到的图形； 故答案为：