4.2 1千米有多长（同步练习）-二年级数学下册同步分层作业（北师大版）

4.21千米有多长（同步练习） 一、填空题 1．一个火柴盒长4( )；一把尺子长2( )；一段铁路长1000( )． 2．在括号里填上合适的数。 13厘米＝( )毫米       30分米＝( )米      50厘米＝( )分米 210毫米＝( )厘米       4000米( )千米      6千米＝( )米 3．在横线里填写km、m、dm、cm或mm． （1）表示硬币的厚度 用( )作单位 （2）表示故事书的长度用( )作单位． 二、判断题 4．一列火车每小时行驶120分米。( ) 5．长江是我国第一长河，世界第三长河，长约6300米。( ) 6．3千米和3000米一样长。( ) 三、选择题 7．要计量从上海到北京的路程用（    ）作单位比较合适。 A．米 B．分米 C．千米 8．下面按从大到小的顺序排列正确的是（    ）。 A．3米＜309厘米＜390厘米＜3千米9米＜35千米 B．35千米＞3千米9米＞3米＞390厘米＞309厘米 C．35千米＞3千米9米＞390厘米＞309厘米＞3米 9．下列式子不正确的是（    ）。 A．700dm＝7m B．3km＝3000m C．20mm＝2cm 10．要测量学校操场的长，选择（    ）可以使测量的次数较少。 A．学生直尺 B．一米长的直尺 C．卷尺 四、解答题 11． （1）小白兔每小时跑多少千米？ （2）小白兔可能在什么时间跑到山脚？ 12．7天可以修多少千米？还剩下多少千米没有修完？ 13． 乐乐为参加运动会进行训练，跑操场一圈400米，跑了5圈，问乐乐跑了多少千米？ 14． 学校跑道内圈200米，若沿着内圈走5圈，一共走了多少米，合多少千米？若在此进行3千米长跑，需要跑多少圈？ 15．从星星家到游乐场有几条路？走哪条路近？近多少？ 16．猜一猜，小朋友的家离学校多远？ （1）丽丽家离学校多远？（画“√”）         980米 1080米 3千米 500米 （2）美美家离学校多远？（画“△”） 1080米 480米 1千米 6000米 （3）谁家离学校最远？谁家离学校最近？ （4）丽丽每天上学往返两次要行多少千米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 厘米 分米 千米 2． 130 3 5 21 4 6000 3． mm cm 【详解】试题分析：根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位、体积单位和数据的大小，可知计量一个硬币的厚度应用“mm”做单位，计量故事书的长度应用“cm”做单位． 解：1）表示硬币的厚度 用 mm作单位； （2）表示故事书的长度用 cm作单位． 故答案为mm，cm． 点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择． 4．× 5．× 6．√ 7．C 8．C 9．A 【分析】根据“1m＝10dm，1km＝1000m，1cm＝10mm”来解决此题。 【详解】A．70dm＝7m，故，700dm＝7m是不正确的； B．3km＝3000m，此式子正确； C．20mm＝2cm，此式子正确； 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是长度单位的换算，要熟练掌握。 10．C 【分析】根据对长度的认识和尺子的使用范围，可知测量较短的物体的长度，如一条线段的长度，用直尺或三角尺比较合适；测量黑板的长度，课桌的长度，以及人的身高等用米尺比较合适；计量较长的物体的长度，如教室的长，操场的长度用卷尺进行测量比较合适。 【详解】因为操场的长度比较大，所以要测量操场的长，最适合的测量工具为卷尺。 故答案为：C 【点睛】本题考查了测量长度的常用工具、测量之前要明确的问题，难度不大。 11．（1）6千米 （2）5时半 【详解】（1）30－12＝18（千米）   12时半到3时半经过3时   18÷3＝6（千米） （2）12÷6＝2（时）   可能在5时半跑到山脚 12．56千米；44千米 【分析】每天修的千米数乘7等于7天可以修的千米数，要修的水泥路的千米数减7天可以修的千米数等于剩下没修的千米数。 【详解】8×7＝56（千米） 100－56＝44（千米） 答：7天可以修56千米，还剩下44千米没有修完。 【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。 13．2千米 【分析】乐乐跑了的距离=操场一圈的长度×跑了的圈数，1千米=1000千米． 【详解】400×5=2000（米） 2000米