第17课《陋室铭》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

——《酬乐天扬州初逢席上见赠》 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 第一步：导入新课 刘禹锡 唐 陋室铭 陋室铭 唐·刘禹锡 1、了解“铭”文体及作者相关常识； 2、积累重要的文言词汇，疏通文意，朗读并背诵全文。（重点） 3、体会文章的写作手法与主旨。（重难点） 学习目标 爱莲说 第二步：自主学习 1.了解作者及创作背景 刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳人，著名文学家、哲学家。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。政治上主张革新，参加王叔文集团，失败后被贬。晚年任太子宾客，世称刘宾客。 刘禹锡的诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰并与白居易合称“刘白”，留下《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》 等名篇。 陋室铭 创作背景 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，他关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的“永贞革新”，得罪了当朝的权贵，被贬朗州司马，迁连州刺史。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间他连搬三次家，住房也一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。 爱莲说 “铭”介绍 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整，要求押韵。 铭 爱莲说 6 认字识词 自主学习2 德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 西蜀（ ） xīn tái rú dú shǔ 何陋（ ）之有 lòu 铭（ ） míng 爱莲说 自主学习 1.朗读课文,朗读时读准字音，注意节奏和断句。 陋室铭 山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有！” 爱莲说 1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 2、苔痕上阶绿，草色入帘青。 3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4、调素琴，阅金经。 5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 6、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 押韵（ing） 找出课文中押韵的字 找出课文中对偶句 名ing，灵ing，馨in， 青ing，丁ing，经ing，形ing，亭ing 自主学习3 陋室铭 仙：这里指仙人。 名：出名。 灵：神异。 译： 山不一定要高，有仙人(居住)就出名了:水不一定要深，有龙(居住)就神异了。 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 自学检测 陋室铭 10 斯是陋室，惟吾德馨。 斯：这，代词。 惟：只。 馨：散布得很远的香气，这里指德行美好。 译：这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 译文 陋室铭 11 苔痕上阶绿，草色入帘青。 上：名词作动词，“蔓延到”。 入：映入。 译：苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了;草色映入竹帘，使室内染上青色。 译文 陋室铭 12 鸿儒：博学的人。 白丁：平民，指没有功名的人。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 译：谈笑的是博学的人，来往的没有平民。 译文 陋室铭 13 调：调弄。 素琴：不加装饰的琴。 金经：指佛经。 可以调素琴，阅金经。 译：可以弹琴阅读佛经。 译文 陋室铭 14 丝竹：琴瑟、箫管等乐器，此指奏乐的声音。 乱：形容词使动用法，使……扰乱 案牍：官府的公文。 形：形体，躯体；劳，形容词使动用法，使……劳累。 之：主谓之间，取消句子独立性，不译。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 译文 陋室铭 15 何陋之有：有何陋？倒装句。 之，宾语前置的标志，无实义。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：“何陋之有？” 译：就好比诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。孔子说:“有什么简陋的呢?” 译文 陋室铭 16 山不一定要高，有仙人(居住)就出名了:水不一定要深，有龙(居住)就神异了。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了;草色映入竹帘，使室内染上青色。谈笑的是博学的人，来往的没有平民。可以弹琴阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。就好比诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。孔子说:“有什么简陋的呢?” 译文 译文： 自学检测 陋室铭 第三步：合作探究 1.文章的题目是《陋