知识点和实验指导-2023-2024学年科学六年级下册湘科版

湘科版六年级下册顶尖训练知识点和实验指导 第一单元遗传与变异 1人的相似与差异 基础知识梳理 1人的肤色、脸型、五官长相、性格特点等各不相同。 2人体各种各样的形态特征和生理特征都是人的性状。 3人的常见性状 实验活动调查在人的常见性状中，我们和同学更像还是和自己的父母更像 实验步骤：(1）每位同学制作自己的性状记录表。（如表1) (2）每位同学任选一个同伴，比较自己与他（她）的这几个性状有几个相似，有几个不同，并记录下来。（如表2) (3）每位同学调查自己和父母性状的相似与不同。（如表3) (4）综合大家的调查情况，分别计算全班同学与父母性状相似个数的平均值，与同学性状相似个数的平均值，用柱状图表述出来。（如图1) 实验记录：表1：某位同学的6个性状记录表 性状 有无卷古 有无耳垂 有无酒窝 有无美人尖 拇指能否弯曲 双手嵌合，哪只手拇指在上 实际 表现 卷舌 有耳垂 有酒窝 有美人尖 可弯曲 右手拇指在上 不卷舌 无耳垂 无酒窝 无美人尖 不可弯曲 左手拇指在上 表2：与同学性状比较记录表 学号 我与旁边同学性状相似个数 我与旁边同学性状不同个数 1号 2 4 2号 3 3 3号 5 1 …… …… …… 表3：与父母性状比较记录表 学号 与父亲性状相似个数 与母亲性状相似个数 1号 4 4 2号 5 6 3号 6 2 …… …… …… 图1：性状相似情况统计图表 实验结论：在人的常见性状中，我们和自己的父母更像。 ④我们和兄弟姐妹间的性状也有相似与不同，这些相似与不同都与我们继承的父母的基因有关。 课本问题释疑①在人的常见性状中，我们和同学更像还是和自己的父母更像？怎样研究？（见课本第2页） 答：在人的常见性状中，我们和自己的父母更像。我们可以通过分别制作自己、同学和父母的性状记录表的方式进行对比研究。 2比较我和兄弟姐妹间性状的相似与不同，这些相似与不同，和我们的父母有什么关系？（见课本第4页） 答：我们和兄弟姐妹间的性状有相似与不同，这些相似与不同都与我们继承的父母的基因有关。 2从种瓜得瓜说起 基础知识梳理 寻找植物的相似与差异 实验活动1探究同一品种的黄豆、花生和南瓜的相似和差异 实验材料：同一品种的黄豆、花生和南瓜，小刀。 实验步骤：(1）分别观察同一品种的黄豆、花生和南瓜的大小、形状、颜色、表皮。(2）用小刀分别将黄豆、花生和南瓜切开，观察比较其内部构造。 实验现象： 黄豆 花生 南瓜 大小 都是小粒 大小不等 个头都比较大 形状 都是近球形 有的两个椭圆相连，有的三个或四个椭圆相连 都是扁圆形 颜色 黄色 黄色 橘黄色 表皮 种皮光滑，有一个种脐 外壳上有凹凸不平的网状纹路 表面有凹凸不平的纵沟状条纹 内部构造 分为胚芽、胚轴、胚根和子叶 分为红色的种皮、胚芽、胚轴、胚根和子叶 分为果肉和种子 实验结论：同一品种的黄豆、花生和南瓜的大小、形状、颜色、表皮和内部构造都很相似，但又不完全相同，总是有差异。 实验活动2探究菊花亲代和子代性状的规律 实验材料：一品红（父本）、紫岫玉（母本）、秋洁晚红。 实验步骤：(1）观察一品红、紫岫玉、秋洁晚红的颜色、花瓣形状。（2）记录观察结果 实验现象： 一品红 紫岫玉 秋洁晚红 颜色 红色 紫红色 花瓣内侧红色、外侧黄色 花瓣形状 细长、微微弯曲 稍宽、卷曲 细长、卷曲 实验结论：(1）秋洁晚红继承了一品红的颜色，紫岫玉和一品红各一部分的花瓣形状。(2）菊花子代与亲代之间既有相同，也有不同。 寻找动物的相似与差异 实验活动2探究猫子代与亲代的异同 实验材料：猫爸爸、猫妈妈和小猫的照片。 实验步骤：观察猫爸爸、猫妈妈和小猫的外貌、皮毛的颜色与纹路、毛发长短。 实验现象： 猫爸爸 猫妈妈 小猫 外貌 脸稍圆，立耳，体型大，前爪五趾，后爪四趾，且能伸缩 尖脸，耳朵竖立，体型较大，前爪五趾，后爪四趾，且能伸缩 圆脸，头小，耳朵竖立，浑圆身体，四肢短小，爪能伸缩 皮毛的颜色与纹路 黑白相间，背部、腹部黑色，脖子、胸前白色 白色块状和黑黄条纹相间 黑色、黑白相间或黄白相间 毛发长短 稍短 较长 有的稍短，有的较长 实验结论：动物亲代和子代之间，外貌、皮毛的颜色和纹路、毛发长短都有相似之处和不同之处。 1、可以参考研究人的性状的办法来研究动物。 2、菊花繁殖的后代还是菊花，猫生的后代还是猫，这种现象叫作遗传。“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”“虎父无犬子”等俗语描述的都是遗传现象。 3、孩子与父母之间长相有区别，生物体的亲代与子代之间存在细微的不同这