内容正文:
七年级上册 第二单元 友谊的天空
(1)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
(2)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富
了。
(3)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更
加密切。
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性
格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的
朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的
美好。
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是平等的、双向的。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然
接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨
地为朋友做任何事。
(4)友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦
恼。
(1)建立友谊,需要开放自己。
(2)建立友谊,需要持续的行动。
(3)有助于建立友谊的方法:①面带微笑;②记住对方的名字;③真
诚夸赞;④寻找共同之处;⑤做一个耐心的倾听者;⑥保持好奇
心。
(1)呵护友谊,需要用心关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要
的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
(2)呵护友谊,需要学会尊重对方。坦诚相待,把握好彼此的界限
和分寸。
(3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协
商,寻找彼此能够接受的解决方式。
(4)呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出
伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这
段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。
(1)每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界
限和分寸。
(2)朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友
积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
①保持冷静;②坦诚交流;③及时处理;④勇于承担自己的责
任;⑤换位思考。
虚拟、平等、自主等。
(1)利:①开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙
伴,拓展交往圈;②网上交往可以满足我们的一些心理需要。
(2)弊:①有时关闭了与他人沟通的心灵之门;②虚拟的交往难以触
摸到生活中的真实。
(1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨
别、慎重选择。
(2)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自
我保护意识。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)在网上交往的过程中,我们要遵守法律、法规。
(1)对陌生人的邀请,不轻易接受。
(2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密。
(3)遇到问题时,要学会求助。
(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要,但是,虚拟的交往难
以触摸到生活中的真实。
(2)我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为
友谊奠定可靠的基础。
课后巩固练习
D
B
A
A
A
B
B
呵护友谊,需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方;每个人都
是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸,
朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味毫无保留呵护友谊,需要
学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害。
吴凡认为“毫无顾忌地结交网友”的想法是错误的。①网上交往具
有虚拟、平等、自主等特点;②虚拟世界的交往,带有很多不确
定的因素,我们要有一定的自我保护意识;③将网上的朋友转化
为现实的朋友,需要慎重;④网上交友可以满足我们的一些心理
需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任,但是虚拟
的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交
往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
第四课 友谊与成长同行
知识点一 和朋友在一起
1.中学阶段朋友圈发生了什么变化? [P39—40]
(1)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
(2)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。
(3)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.朋友的重要作用有哪些? [P41—43]
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
知识点二 深深浅浅话友谊
1.友谊的特质。(如何正确认识友谊) [P44—46]
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是平等的、双向的。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
2.澄清对友谊的错误认识。[P46—48]
(1)友谊不是一成不变的。我们