人教版八年级上册第四单元第七课第1框《礼貌显魅力》教案+学案+课件（共12份）

礼貌显风采 周慧兰 美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理带者孩子休息,孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子扔下的垃圾，母亲拉着孩子的手说:”如果不好好学习，长大后就像他一样做清洁工”。老人在旁默不作声------- 下午，公司召开全体中层干部会议，女经理匆匆赶往会议室，推门进入，发现坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）-------- 请问：接下来会发生什么事？为什么？ 无礼的代价 太阳和风争论谁更有力量。风说：“当然是我。你看下面那穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地把他的外套吹掉。”说完，风使劲地对着老人吹，恨不得一下子把外套扯下来。但它越吹，老人把外套裹得更紧。风吹累了，太阳从云层钻出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始出汗。不一会儿，老人把外套脱了下来。太阳对风说：“尊重、温和，永远胜过激烈、狂暴。” 礼貌的魅力 提问:(1)这个故事说明了什么? (2)你身边有没有这样的例子? 礼貌是尊重的体现 礼貌的魅力 礼貌的魅力 礼貌是文明的体现 礼貌的魅力 一个蛮横无礼的男孩，常常对身边的大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子。要求他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。第一天，男孩就钉了37颗钉子。无礼也伤害了自己，男孩在碰壁中逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显的转变。这时，父亲建议道：如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。“男孩照做了，经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏旁，说：”儿子，你做得很好，我真高兴。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们心灵中留下疤痕。无论你多少次对不起，那疤痕永远存在。“ 心灵上的疤痕 当别人对你说对不起，疤痕还在吗？ 是否文明礼貌不只是个人的私事，也不是小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。 心灵的疤痕 ：变质的牛奶 “谢谢”的魅力 小组讨论： 归纳、分析一下对人有礼貌主要表现在哪几个方面？ “谢谢”的魅力 语言文明——良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 态度亲和——真诚、待人和气、 给人以亲切感、受尊重感 举止端庄——容貌清洁、服装整洁、美观、大方，举止规范 “谢谢”的魅力 1、按照文明礼貌的标准选出小组的形象大使 2、由各组的形象大使做代表，参加班级最佳形象大使的选拔，得分最高者获胜 做个新世纪的有礼少年 一、目前，我最想改正的一个不礼貌的行为习惯是 二、对自己的危害是 三、对他人的危害是 四、预计改掉的时间 五、小结（每日） 我思我进 日期 改正情况 奖惩措施（每周） 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 — 冈察尔 礼貌无须花费一文而赢得一切。 —蒙 田 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 ─罗素 知识必须用礼貌来装饰并抚平他在世间 的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗 糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收 置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。 —查里德菲尔 生活里最重要的是有礼貌，它比最高 的智慧，比一切学识都重要。 —佚名 在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为 粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为 逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为 谄媚。 —洛克 礼貌经常可以替代最高贵的感情。 ─梅里美 仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒 爱之；敬人者，人恒敬之。 —孟柯 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人 以礼貌相待的人们喜悦。 — 孟德斯鸠 拓展训练 校园不礼貌行为面面观 不礼貌的现象在我们的校园里时有发生，大家把这些不礼貌的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。 不礼貌的语言 不礼貌的态度