第12课 近代战争与西方文化的扩张 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第五单元 战争与文化交锋 第12课 近代战争与西方文化的扩张 目录 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 二、拿破仑战争后欧洲文化的重构 三、欧洲殖民者的文化侵略 课程目标 1.了解独立战争后美国文化与拉丁美洲文化的主要内容，理解其发展的原因和影响 2.知道拿破仑战争后欧洲文化重构的主要表现，理解拿破仑战争与欧洲文化重构的关系。3.了解欧洲殖民者文化侵略的主要表现，理解欧洲殖民文化侵略的特点和影响。 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 1.独立战争前美国多元文化 （一）美国文化 自主学习1：阅读教材第一自然段，概括独立战争前的美国文化有什么特点？ 特点：以欧洲文化为主，具有多源性和多样性。 具体表现： (1)种族、血统和宗教上多源、多样； (2)美式英语成为共同语言； (3)文化生活融入了印第安人和黑人因素； (4)强调地方自治、注重个体和创造精神等； (5)美利坚人意识； (6)种族歧视严重，白人文化优越感明显。 印第安人 黑人 白 人 人 混血 印 第 安 美国文化中的清教因素 清教是基督教新教的派别之一，产生于16世纪的英国，是英国宗教改革的产物，反映了上升时期资产阶级的意识形态。许多清教徒为避免政治和宗教迫害，来到北美大陆。所以当人们说起清教徒时，一般是指美国的清教徒。清教主张民主政治，注重个性，追求个人的权利、尊严和自由，提倡勤俭致富的价值观，对美国文化的形成具有重要影响，成为美国文化的组成部分。但清教所具有的强烈使命感，也影响了美国对外部的世界的看法，成为以后美国对外扩张的内在动力之一。 （1）清教因素（“契约思想”、“上帝选民”、“民主政治”、“注重个性”、 “追求个人的权利、尊严和自由”等思想）丰富了美国政治文化的内容； （2）清教因素体现了强烈的使命感，对美国以后的侵略扩张提供了重要动力。 阅读P66【历史纵横】思考：清教因素对美国文化产生了怎样的影响？ 3 1.独立战争前美国多元文化 2.独立战争后的美国文化 自主学习2：阅读教材P68页第一段，概括独立战争后的美国文化有什么特点？ 表现： ①政治文化：独立战争建立了统一的美利坚合众国（美国）。 统一的宪法——1787年的联邦宪法； 统一的理论——启蒙思想家的理论； 统一的政体——联邦制、共和制、民主制（三权分立与权力制衡） ②精神文化：向往自由（自由女神像成为美国文化的重要符号之一） ③黑暗面：独立后的美国发展种植园经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的，是美国历史上黑暗的一面。 自由女神像正式名称是“自由照耀世界”。自由女神穿着古希腊风格服装，头戴光芒四射冠冕，七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬，左手捧着一块铭牌，上面刻着1776年7月4日，《独立宣言》颁发的日期；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征着挣脱暴政的约束和自由。 自由女神像是美国的象征，表达美国人民争取民主、自由的崇高理想。自由是美国的象征。 即：权力制衡、精神自由、种植园经济、奴隶制和种族歧视 对点训练 1．1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知 A．1967年后美国开始接受进化论 B．斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由 C．进化论冲击了美国的基督教信仰 D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法 2.1938年，美国国务院美洲司官员查里德·帕蒂向政府建言：“政治渗透带有强制接受的烙印，经济渗透被谴责为自私和强制，只有文化合作才意味着思想交流和无拘无束。”查里德·帕蒂的观点体现了 A．文化共享的理念 B．文化殖民的思想 C．尊重文化多样性的原则 D．全人类共同繁荣的愿望 C B 1.独立运动前的拉美多元文化 （二）拉丁美洲文化 自主学习3：读教材68页第2-4自然段，概括独立运动前的拉美文化有哪些特点？ 特点：以西班牙、葡萄牙文化为主，具有多元性。 具体表现： （1）西班牙、葡萄牙文化成为主体； （2）以西班牙语与和葡萄牙语为主； （3）种族融合，等级分明的混血社会； （4）天主教是主要宗教； （5）拉丁舞重要文化符号； （6）印第安人保留传统文化。 拉丁美洲殖民地示意图 文化融合的多样性 在跳拉丁舞时，人体的状态应分成3部分。 1.上半身，尤其是肩部应巍然不动，体现了西班牙人的高贵，是拉丁舞中白人文化的精髓体现。 2.身体中部，包括腰部和胯部应收紧且尽情地扭动，彰显了非洲文化活泼、外向的特点。 3.下半身，腿和脚的动作起源于印第安人的文化，拉丁舞中的舞步有一些是