第三课 领会科学思维 练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第三课 领会科学思维 练习 一、单选题 1．数字孪生城市是在建筑信息模型和城市三维地理信息系统的基础上，利用物联网技术把物理城市的各种要素进行数字化，然后在网络空间上构造一个与之完全对应的“虚拟城市”，形成物理上的实体城市和信息上的数字城市同生共存、虚实交融。数字孪生城市中运用的思维（    ） ①对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 ②运用联想和想象触及事物本质和规律 ③可以把头脑中的主观臆想转化为现实 ④努力遵循和把握事物发展的客观规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．全国生态环境保护大会于2023年7月17日至18日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话强调，今后5年是美丽中国建设的重要时期，要深入贯彻新时代中国特色社会主义生态文明思想，坚持以人民为中心，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，加快推进人与自然和谐共生的现代化。这说明（   ） ①思维总是对事物未来的发展趋势作出合乎逻辑的推断 ②科学思维有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征 ③中国共产党不断满足人民群众对优美生态环境的新期待 ④建设美丽中国是全面建设社会主义现代化的重大原则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出“桑树染色体断裂—融合循环”理论，打破了以往“一种生物只有一套染色体基数”的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树的学科和产业发展提供更精准的指导。上述材料表明（   ） ①没有一种真理是永远正确的，追求真理是一个不断推翻之前真理的过程 ②实践是认识的目的，该理论的提出可以为桑树的产业发展提供更好指导 ③只要有科学的思维方法，就可以透过现象把握事物的本质和规律 ④认识具有无限性，通过科学实验可深化对桑树染色体基数的认知 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．有专家指出，除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响，并采取切实行动来减缓这种影响，否则，人们所熟悉的自然界“将不再存在”。这表明(   ) A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维的结果具有预见性 C．科学思维的结果具有可检验性 D．科学思维的结果具有严谨性 5．由于天文学家作出了准确预报，使得众多的天文爱好者目睹了流星雨这一天文奇观。这一事实表明科学思维（   ） ①尊重实践检验的结果，不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论 ②对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断 ③人们只要发挥主观能动性，就能认识和把握规律 ④具有预见性，能够把握和遵循事物发展的规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“中国—中亚命运共同体”这一理念深刻把握了中国与世界发展大势，经过30多年的发展，成果丰硕，经受住了国际风云变幻的重大考验，为变乱交织的世界注入更多稳定性。这说明科学思维（    ） ①其结果具有可检验性       ②追求认识的主观能动性 ③能提高我们的政治站位     ④以内容和形式的统一为基本条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．下列对学习科学思维的思维素养意义认识正确的是（   ） ①有利于提升我们的思想水平和政治觉悟 ②有利于我们把握事物的本质和发展规律 ③可以帮助我们成为有理想、有本领、有担当的时代新人 ④有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发明创造 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．习近平总书记在2023年7月4日召开的上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议上表示“当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。”这一论述体现思维具有（   ） ①思维具有可检验性，能够接受实践的严格检验，坚持真理 ②思维具有间接性，能够弥补直接感知的不足，能够透过事物现象，揭示其本质和规律 ③思维具有概括性，舍去表明的、非本质的属性，抓住内在的、本质的属性 ④思维具有能动性，能动地认识对象，直接作用于客观事物 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．思维是人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程。按照信息论的观点，在社会生活中，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。信息论观点对思维的这一比喻（   ） ①看到了思维源于实践 ②认为思维就是指理性认识 ③认为思维具有能动性 ④认为思维的内容与形式都一定是真实的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．日本一直以“核污染水是安全的”为由，强制推行排海。我国外交部发言人说：“如果核污染水真如日方所声称的那般安全，日方就应该选择在国内处置，而不是排向大海。”这体现的学习科学思维的思维素养意