精品解析：河南省驻马店市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题

驻马店市2023～2024学年度第一学期期终考试 高二语文试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写（涂）在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码上“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题请用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，若在试题上作答，则答案无效。 3.考试结束，监考教师将答题卡收回。 4.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 8月30日，博主煎饼果仔和夏天妹妹制作的短剧《逃出大英博物馆》上线，很快就爆火出圈，“逃出大英博物馆”更是连续两天登上多平台热搜。 这大概和一直以来国内互联网上“没有一个中国人，能笑着走出大英博物馆”的说法有关，也和近期大英博物馆文物被盗的消息有关，但若只谈论这些，显然并不足以形容这部短剧的火爆。 《逃出大英博物馆》的剧情并不复杂，煎饼果仔饰演的一位中国记者，在英国碰巧撞上了奇异的“同乡”——夏天妹妹饰演的在大英博物馆中幻化成人后逃出的玉壶精灵。一开始记者并不相信玉壶精灵所说的话，随着剧情的发展，他渐渐地知道，缠着自己说要回国的女孩，真的是大英博物馆中所藏“中华缠枝纹薄胎玉壶”，而传言被盗的玉壶居然是自己逃出来的。 这第一集不到3分钟的短片，就贡献了颇多金句。从这个角度来看，《逃出大英博物馆》似乎有一种四两拨千斤的能量，用晓畅直白的语言，将一个民族深沉而隐秘的情感通过一个小切口表达出来。 从制作上，我们也看到了这部剧对自媒体短剧审美的提升。过去一段时间，一些人并不喜欢短剧的简单直接与频繁反转，因为它放弃了各种铺垫，简单而粗暴。但《逃出大英博物馆》的出现，让我们看到了新的发展方向。客观来讲，该剧本身也存在一些短视频的普遍问题，比如喜用背景音乐、慢镜头等，但这都无法掩盖其从创意到剧本，从妆造到动作、从构图到光影上的用心，还有远赴英国拍摄等台前幕后的付出，这些都经得起大众的审视与琢磨。 在我看来，这部剧还有一个不易察觉的惊喜之处，即对中国古典美学的遵循与追求，其画面结构、镜头语言，呈现出了言有尽而意无穷之感。 从故事的叙述上，拟人化手法的呈现，让无生命的中华缠枝纹薄胎玉壶等有了生命，把文物流落海外的抽象情绪，变成了可见可感的具象画面，一击即中我们心底的最柔软处。 当然，更重要的在于，这部短片以拟人化手法，让人找到了更多共情的着力点。相关评论区频繁出现的玉壶图片，以及大英博物馆的各类文物，还有相关知识的普及，促使我们更详细地了解流落海外的中国文物。网友代入后的各种解读，无疑拓宽了这部剧的涵义，让这部剧不仅只是一个简单的故事，更是一种文化的共鸣。有网友就说，如果文物能说话，会不会也感叹：关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客？所以，《逃出大英博物馆》的意义，不仅在于它以艺术手法呈现了流落海外文物的处境，更将我们深切的民族情感凝聚于此。 说起这部剧的制作缘由，也颇有意思。几个月前，一网友在煎饼果仔的评论区留言说，可以拍一部动画，就叫“逃出大英博物馆”。谁知几个月后，这部短剧面世，就成了现象级爆款，这大概就是民间智慧的双向奔赴吧。 （摘编自黄静《一上线即爆火出圈，〈逃出大英博物馆〉凭什么》） 材料二： 流失海外文物的追索是世界性难题，既有的国际公约在追诉时效和强制性等方面，存在约束力小、执行力弱等问题。对此，我国不断拓展流失文物追索渠道，促成文物回国。比如，2014年青铜器皿天全方墨器身的回归，就是由省级博物馆出面、民间收藏家出资，通过多方协商达成洽购的方式促成，既尊重市场，又讲究策略。相关负责人指出，我们主动有序推进流失文物追索返还工作，为建立更加公平正义的流失文物追索返还国际规则贡献中国力量、中国智慧。 在流失海外文物追索中，我国探索多样化的文物追索路径，为国际社会提供追索成功案例和经验。近年来，国家文物局综合使用外交斡旋、协商谈判、执法合作、司法诉讼等方式追索返还流失文物，促成了30余批次近4000件套流失文物回归祖国。 如今，我国高度重视历史文物保护，不断加强文物保护利用改革，让保护文物的观念深入人心。同时也应该看到，我国流失海外的文物数量众多，每一件文物面对的实际情况也不尽相同，海外流失文物的追索仍然任重道远。据中国文物学会统计，1840年鸦片战争以来，超过1000万件中国文物流失到欧美、日本和东南亚等国家和地区。除了成功追回的“国宝”，还有更多的文物，期待“回家”。进一步拓展文物追索渠道，形成海外文物追索的机制，我们需要和国际社会更深入地沟通、更紧密地合作，也需要更多社会力量的参与和推动。 （摘编自