内容正文:
核心素养
1.政治认同:认识到男生女生生理特征及性别角色的差异;
2.道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性;
3.法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境,通过参与讨论、争论、辩论,学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征;
4.健全人格:通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣,欣赏异性特有的思维方式和行为特征;
5.责任意识:能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处。
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导学
男生与女生的差异表现在哪些方面?
什么是性别刻板印象?(P15)
★性别刻板印象的影响?(P16)
如何正确看待男生女生性别差异(P15-P16)
如何正确认识男生女生的性别优势?(P17)
01、他和她
男生女生的生理性别特征
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
1、男生女生的差异表现在哪些方面?
①生理方面:男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
男生:体育运动,足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐看电影、看小说、打游戏
女生:吃零食,看小说,看电视剧,逛街,旅游,上网聊天,玩游戏,听歌
兴 趣 爱 好
现在你有什么爱好?与你有共同爱好的同学有哪些?这些同学的性别和你一样吗?这说明了什么?
性格特征
敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒、成熟稳重……
天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.……
材料:男生女生在买手机时的不同关注点。
男生更关注手机的性能配置、性价比、材质等问题,
而女生主要考虑手机的颜色、外观、像素等。
男生女生在思维方式方面表现出各自的特点
思维方式 逻辑思维能力强,喜欢理科。 形象思维能力强,喜欢文科。
设计意图:通过看材料男生女生在买手机时的不同关注点引导学生明白男生女生在思维方式方面表现出各自的特点。
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维
方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
生理性别特征
心理性别特征
1.青春期男女生差异有哪些(主要表现)?P14
社会性别特征
③在社会行为上,人们对性别认识的刻板印象。
男生女生常见的刻板印象
女生就应该文静温柔
护士就应该是女生当的
美容师是女生的职业
女生不能主动告白
做家务是女生的事
幼师应该是女生的职业
男生要勇敢不能哭泣
军人只能男生当
男主外、女主内
重物只能男生才能搬
以工作为重心
领导就应该是男生
2、什么是性别刻板印象?(P15)
性别刻板印象亦称性别偏见,是人们对男性或女性角色特征的固有印象,它表明了人们对性别角色的期望和看法。
我国首位女航天员刘洋,与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组,成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。
随着社会的发展,男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱,具有较强的理性判断能力等都是优势。
在国粹京剧表演艺术中,男花旦反串女性角色,惟妙惟肖,特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。
打破性别刻板印象
我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
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3. 怎样正确看待人们对性别角色的认识?P16
(1)影响: ①积极:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。②消极:但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
科学界的女性代表:居里夫人
旦角的男性代表:梅兰芳
女性航天员 王亚平
护士中也不乏男性的身影
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男航天员可以做到的,我也可以
悦纳自己,短处或许也是长处
4.如何正确看待男生女生的性别差异? P16
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
②对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,以及如何与异性相处。
③我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响,否则可能会影响自身潜能的发挥。
优势互补
02
思考:运动会上的比赛项目为什么要分男子组和女子组?
男女生体能差异
新学期开学,班级要完成以下任务,你打算如何分配?为什么?
搬运新书
分发课本
擦玻璃
挂窗帘
搬课桌
收费
打扫卫生区的落叶
拖地
扫地
擦墙壁
搬新书
分发课本
擦玻璃
搬课桌
收班费
打扫卫生区落叶
拖地
扫地
男生
女生
合作
有力量、大胆等
细心、爱干净等
挂窗帘
擦墙壁
我们的优势
我们的优势
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
男女生优势大比拼
男生女