内容正文:
第1课时 设计秋游方案
北师版数学五年级上册
数学好玩
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。
我们这些人需要多少门票钱?
游玩时间怎么安排?
还要考虑哪些问题呢?
说一说
一 情境导入
费用不能太高。
游玩时间要合理。
(教科书第94页)
活动任务
请帮他们设计一个合理的秋游方案。
设计方案
想一想
设计方案前,先要做哪些方面的准备?
二 活动探究
要知道每个景点的门票价格和游览时间……
还要知道坐什么交通工具及花费的时间……
这些资料怎么收集呢?还要做哪些准备?
想一想
2. 你想采取怎样的方式设计活动方案?如果是小组
合作,你想怎样进行分工?
3. 根据前面的讨论,把要做的准备工作、分工与要
求写下来。
和小伙伴讨论一下。
收集信息时要先做详细的准备工作。
要了解景点的名称、路线、各景点的门票价格。
要知道乘坐的交通工具,各景点游玩的时间安排。
将准备工作进行小组合作分工收集
同学分组研究,每组成员共同讨论如何设计方案,如何设计表格,如何记录数据等问题;
并让一人负责查阅资料,一人负责设计表格,一人负责记录讨论结果,并共同确定方案内容。
动手实验
1. 分小组收集相关材料和数据,并与同伴交流。
景点 故宫 北海公园
票价:
(元/人) 成人60
学生20 成人10
学生5
景点信息
交通工具
旅游车种类 限乘人数 往返费用
空调大客车 45人 460元
普通客车 21人 220元
中巴车 16人 170元
根据收集到的数据,设计秋游方案。
(3)查找资料,画出旅游路线示意图。
(4)估计费用。
(5)注意事项:①安全第一。 ②注意每次集合的时间和地点。
交通 门票 用餐 其他 合计
(1)游览的景点:
(2)出发时间:
返回时间:
路上所需时间:
游览所需时间:
交流反思
1. 全班交流设计的秋游方案,选出合理方案。
2. 在设计秋游方案的过程中,你用到了哪些数
学知识和方法?
在记录数据时用到了数据的收集与整理等知识;
在计算路程和时间时用到了四则混合运算等知识。
3.下面是某个小组设计的秋游方案,你有什么建议?
根据北京的交通情况,建议避开上下班高峰期。
安全事项要更具体。
4. 完善设计方案,进行交流与展览。
比较各小组的方案,找出方案的优点、缺点。
选出一个合理的额方案,并综合其他方案的优点进行补充、完善。
自我评价
在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的☆涂上颜色,涂满5个为最好):
三 课堂小结
设计出游方案时,用到了很多数学知识,通过实践可知在设计出游方案时需要注意:根据城市的交通情况,尽量避开上下班高峰期;根据景点开放时间,定好出发时间;安全事项要具体并严格遵守。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
下课!同学们再见!
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