2、5、3的倍数的特征（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

小学数学2、5、3的倍数的特征同步作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．要使四位数106□能同时为2和3的倍数，□里最小应填（    ）。 A．8 B．4 C．2 2．如果“45□”既是3的倍数，又是5的倍数，那么□里面填（    ）。 A．5 B．3 C．0 3．要使四位数□105是3的倍数，□能填数字（    ）。 A．2 B．3 C．4 D．5 4．某市《开学第一课》在各大网络平台点击量高达百万次，皮皮和爸爸妈妈一起观看，他们点击的次数恰好是3的倍数，又是2的倍数，他们可以是第（    ）次点击观看。 A．2057 B．1224 C．3364 5．5个连续的偶数，中间的一个数为m，其中最小的数是（    ）。 A．m－2 B．m－3 C．m－4 6．下面是四个用字母表示的五位数，其中a、b各代表一个数字，且，。那么一定既是3的倍数又是5的倍数的是（    ）。 A． B． C． D． 7．在15□中，方框里填上数字（    ），这个数同时是2、3、5的倍数。 A．0 B．2 C．1 D．4 8．在几个数中，既是3的倍数又有因数5的是（    ）组。 A． B． C． D． 9．下面说法中正确的有（    ）个。 笑笑说：一个数（0除外）最大的倍数是它本身，最小的因数是1。 淘气说：一个数的倍数和因数的个数都有无限多个。 奇思说：因为4是2的倍数，所以4的倍数的特征只看个位数字就可以。 妙想说：如果一个数是6的倍数，那么它也一定是2和3的倍数。 A．1 B．2 C．3 D．4 10．用0、5、6三个数字组成的三位数中，是5的倍数的有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 11．下列算式中，（    ）的结果是偶数。 A．25－12 B．3×4 C．0.8×3 12．要使40这个数既是3的倍数又是2和5的倍数，里应填（    ）。 A．3 B．2 C．1 13．一个数，既是40的因数，又是5的倍数，符合条件的数有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 D．5 二、填空题 14．从7、5、2、0这四张数字卡片中任选三张，按要求摆成三位数。（每题写三个即可） （1）2的倍数有( )。 （2）5的倍数有( ) （3）3的倍数有( )。 （4）既是偶数又是3的倍数的有( )。 （5）既是3的倍数又是5的倍数的有( )。 15．用0、1、4这三个数字组成的三位数中，最小的偶数是( )；是3的倍数的有( )个；含有因数5的有( )个。 16．不计算，在有余数的算式后面画“√”，在没有余数的算式后面画“×”。 51÷2( )    303÷5( )    183÷3( ) 92÷3( )    567÷3( )    475÷5( ) 三、连线题 17．连一连． 四、解答题 18．李老师去书店买了几本《数学大世界》和《小学生天地》，付给售货员100元，找回2元。售货员找回的钱对吗？为什么？ 19．食品店有75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】同时是2和3的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8；各个数位上的数字的和是3的倍数。据此解答。 【详解】A．1068，个位上是8，1＋0＋6＋8＝15，15是3的倍数，则□里可以填8； B．1064，个位上是4，1＋0＋6＋4＝11，11不是3的倍数，则□里不可以填4； C．1062，个位上是2，1＋0＋6＋2＝9，9是3的倍数，则□里可以填2。 2＜8，所以□里最小应填2。 故答案为：C 2．C 【分析】5的倍数特征：个位数是0或5；3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数；据此解答。 【详解】要使“45□”是5的倍数，则个位数是能填0或5； 4＋5＋0＝9 4＋5＋5＝14 9是3的倍数，14不是3的倍数，所以450既是3的倍数，又是5的倍数，455只是5的倍数，不是3的倍数。□里面填0。 故答案为：C 3．B 【分析】根据3的倍数特征，各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；据此解答即可。 【详解】（1＋0＋5）÷3 ＝6÷3 ＝2 所以，要使四位数□105是3的倍数，□能填数字有3、6、9。 故答案为：B 4．B 【分析】既是2的倍数，又是3的倍数的数的特征：个位上是0、2、4、6、8；各个数位上的数字的和是3的倍数。据此解答。