3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

关键词之【文化自信自强】 党的二十大报告指出，要“健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态”。 课前 导入 我们的生活离不开互联网，但当下网络上存在着违法传播不良信息、传播网络暴力等危害青少年身心健康的现象，不容我们忽视。 共建清朗网络空间，我们责无旁贷。 青春的我们自信飞扬，乐于实践、敢于尝试，但恣意飞扬的青春并不等于肆意放纵。青春有格，我们需要明白青春的我们有所为有所不为。 清朗网络，青春的我们一起守护美丽羊城！ 清朗网络，广州在行动。 2月23日，广州市网络文明大会于“云”端召开。 青 春 有 格 青 春 有 格 ——共建清朗网络， 梓元学子在行动 行己有耻 01 做人做事的底线 3 以下的事情是可耻的吗？ 可耻的事情不做 1.那天，监考老师睡着了，我偷偷翻开了书本…… 2.我去小卖部买零食，老板不在，我拿了一包零食，马上跑了，而钱还在我的口袋里。 3.学校里明令禁止不得带手机进校园，但是我还是偷偷带来，晚上盖着被子玩得很开心。 4.看着一百块从同学的口袋里掉出来，他没发现，我悄悄走过去，捡起来，然后放进我的口袋。 …… 课堂笔记 1.行己有耻的含义？P28 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 视频分享 罗翔为什么感到很羞愧？这给我们什么启示？ “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 行动之前，审查愿望； 行动之中，监督调节； 行动之后，反思效果与影响。 行己有耻的要求 朱熹：“人有耻，则能有所不为” 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。 ①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 2.“行己有耻”的要求 高考作弊被判刑 脖子歪了失人格 粮食浪费让人痛 你知道生活中耻的行为吗？ ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③树立底线意识，触碰道德底线和法律的事情坚决不做。 吸烟有害健康 你知道生活中“耻”的行为吗？ ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 2.“行己有耻”的要求 p28-29 ①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为； ②有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力； ③树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做； ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 ①引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 ②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调查；在行动之后，反思效果与影响。 重点探究、辩证思维 4. 羞耻心有什么作用？（P28） 笔记 ①增强“我不要”的力量。 ②增强“我想要”的力量。 ③加强自我监控。 重点探究、辩证思维 5. 如何增强自控力？（P29） 笔记 止于至善 02 道德境界的追求 13 内涵：一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 止 于 至 善 14 你认为她的做法有怎样的社会影响？ 生活中还有类似的行为吗？ 她的做法给你传递善意带来怎样的启示？ 【#让科普之光照进被遗忘的生活角落#】 15 社会中的善意 16 笔记5：如何做到止于至善？ ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 02 止于至善 ①榜样是一面镜子，是一面旗帜； ②榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量； ③向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 笔记6：榜样的作用 东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密羞愧而返。 慎 独 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 ③要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。 这对我们追求止于至善有何启示？ 问题2：如何做到止于至善？ 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟，坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心，自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？ 仅仅独善其身是不够的。因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住。独善其身的价值也来必保得稳。 你如何看待上述观点? “止于至善”的人应该具备哪些品质？ 观点对对碰，你觉得哪方有道理 v s 止于至善 思考：1.你如何看待上述观点? （1）独善其身，对自己拥有信心，自我激励。无论在任何环境下都能做到“止于至善”，这是修身修