内容正文:
第一单元·青春时光
2022
第二课 青春的心弦
2.2 青春的萌动
目录
04
怎样认识和对待青春期的情感?P15
05
什么是真正的爱情?(背诵) P16
02
与异性相处的必要性(好处)。P14
03
与异性相处我们应该注意什么?(背诵) P15
01
青春期心理萌动的含义及表现。P13
dongyu (d) -
新课讲授
New lesson to teach
某班外出野餐;第一次男女分席,男孩子你争我抢,狼吞虎咽,一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中,把一桌菜也很快地报销了,杯盘狼藉。面对这个结局,老师眉头紧锁,计上心来……
请你发挥想象力,你觉得老师会采用什么样的措施呢?
新课讲授
New lesson to teach
再次聚餐时,老师采取了男女生合席的方式,意想不到的情景发生了……
在就餐过程中,男孩子你谦我让,大有君子之风度,女孩子温文尔雅,大有淑女之风范。
为什么再次聚餐男女同学变成君子和淑女?
新课讲授
New lesson to teach
观看了视频后,你怎么看待刘星和鼠标在女同学面前表现自己的行为?
刘星和鼠标在女同学面前,有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到女同学的肯定和接受。这是青春期一种特殊的情感体验,属于青春期的心理萌动,是一种正常表现。
新课讲授
New lesson to teach
1、心理萌动的含义及表现?P18
含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
笔记1
异性朋友
(2)你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼?
要摆正自己的心态,认识到青春期出现这种现象是正常的,同时也要认识到我们与异性交往,并不仅仅是性别的吸引,更要学习对方的优秀品质。
数学成绩好
语文成绩好
异性同学的正常交往有利于优势互补,提高学习效率。
★2.与异性相处的意义
①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
★2.与异性相处的意义
②我们与异性交往,成为好朋友,可以学习对方身上的某些优秀品质。
与异性交往的意义
①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②与异性交往,成为好朋友,可以学习对方身上的某些优秀品质。
知识小结
3.与异性相处我们应该注意什么?
①内心坦荡,言谈得当,举止得体;
②注意交往的方式、场合、时间、频率;
③既要相互尊重,又要自尊自爱;
④既要主动热情,又要掌握分寸。
新课探究
一、异性朋友
爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定,专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
成年人眼中的爱情
我见到她之前,从未想到要结婚;
我娶了她几十年,从未后悔娶她;也未想过要娶别的女人。
钱钟书 And杨绛
猜猜他们是谁?
钱钟书和杨绛可以说是当代文学中的一双名剑。钱钟书如英气流动之雄剑,常常出匣自鸣,语惊天下;杨绛则如青光含藏之雌剑,大智若愚,不显刀刃。”在这样一个单纯温馨的学者家庭,两人过着“琴瑟和鸣”的围城生活。
钱钟书 杨绛
学霸间的爱情
在对的时间、对的地点遇上对的人,这才是爱情最美好的模样。
每个人,无论男女,到了一定年龄是要谈恋爱,要过家庭生活的。但是,如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?像我们这里的杏子,要是没成熟就摘下来好吃吗?
人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养育子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好,工作能力没有培养好,谈恋爱会有好处吗?
著名的教育家陶行知说过:
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16
怎样认识和处理青春期对异性的朦胧情感?
(1)相遇青春,我们心中开始萌发对异性朦胧的情感,是青春成长中的正常现象。
(2)在与异性交往的过程中,对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,其实这并不是真正的爱情。
(3)面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。
情感小贴士
青春萌动的感情特点
幼稚 冲动
纯洁 模糊
丰富 多变
好感、爱慕 ≠ 早恋、爱情
真正的爱情
成熟、理智,稳定持久、专一,有能力为对方负责,
以婚姻为目的。
早恋的危害
(1)爱情是一种高尚的情感。
(2)爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
(爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感。爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道