11.3动能和势能同步练习2023-2024学年人教版物理八年级下册

11.3动能和势能 一、单选题 1．为了减少行车安全隐患，交警一直严查超速、超高、超载等违法行为，下列分析正确的是（　　） A．超速的危害是速度越大，惯性越大 B．超载的危害是质量越大，动能越小 C．超高的危害是重心越高，稳定性越差 D．超载的危害是质量越大，受到的惯性越大 2．如图所示，在离地面H高处，竖直向上抛出一个小球，不计空气阻力，球离手后，在空中向上飞行及最后落地过程中动能EK随时间t变化的曲线，其中最接近的是 A． B． C． D． 3．年月日中国珠峰高程测量登山队成功登顶如图，振奋人心，此次登顶测量中，队员在峰顶停留了分钟，创造了中国人在珠峰顶停留时长的新纪录。下列说法正确的是（　　） A．登山队员受到的重力和队员对地面的压力是一对相互作用力 B．登山队员穿着防滑靴可通过增大接触面积来增大摩擦力 C．登山队员若在峰顶停留时间过长会导致缺氧，是因为海拔高的地方气压更高 D．登山队员登顶的过程中，设备质量不变，重力势能增加 4．在“探究影响压力作用效果因素”与“探究影响重力势能大小因素”两个实验中，均可通过如图所示器材完成实验。以下关于两个实验的四个判断中错误的是（　　）    A．都选用大小不同的木块是为了改变相同的物理量 B．都需要观察小桌陷入沙中的深度 C．前者实验不需要将木块从小桌正上方一定高度自由释放 D．后者实验中小桌不需要倒放 5．小明利用斜面、小球和塑料软片制成了如图所示“探究动能跟哪些因素有关”的实验装置，下列关于实验的说法不正确的是（　　）    A．可以通过小球撞击塑料软片的数目来比较动能大小 B．将同一小球从不同高度由静止释放可以探究动能与速度的关系 C．将不同小球从同一高度由静止释放可以探究动能与质量的关系 D．该装置适合用体积不同的两个小球进行实验 6．为探究重力势能与质量关系，如图所示小龙选择了体积不同的实心铝球a、b，体积相同的实心铜球c和铝球d以及平整的橡皮泥进行实验。下列关于本实验说法不正确的是（　　） A．实验时要让球从同一高度自由落下 B．比较球落在橡皮泥中的凹陷程度来反应势能的大小 C．研究a球和b球可以验证重力势能与质量的有关 D．本实验器材还可以探究重力势能与高度的关系 7．下列说法正确的是（　　） A．被踢出的足球在草坪上越滚越慢是因为不受力的作用 B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力 C．空中飞行的足球受到重力，空气阻力和浮力的作用 D．足球升到最高点时弹性势能最大 8．如图所示是某同学体育考试抛出一个实心球的一个场景，下列说法正确的是（    ） A．实心球离开手后还能继续运动，说明实心球受到惯性作用 B．实心球在空中运动过程中，运动状态不变 C．实心球在空中运动到最高点时的动能为零 D．实心球落回水平跑道后向前滚动，球受到的重力与跑道对它的支持力是一对平衡力 9．如图表现了撑杆跳运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆．下面关于撑杆跳运动员在这几个阶段中能量的转化情况的说法不正确的是 （ ） A．运动员在起跳前进行一段助跑，获得大量的动能 B．运动员起跳后，他的身体不断上升，助跑获得的动能都转化为运动员的重力势能 C．当运动员上升到一定高度时，撑杆的弹性势能不断释放，促使运动员不断上升，同时重力势能不断增加 D．当运动员越过横杆下落的过程中，他的重力势能被转化为动能 10．如图所示为今年中考体育的四个项目，以下说法正确的是(　　) A． 立定跳远起跳时用力蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的 B． 50m跑冲过终点的同学不能立刻停下来是因为受到了惯性的作用 C． 引体向上完成一次引体向上，双臂的拉力始终等于同学的重力 D． 投掷实心球球在空中飞行至最高点时的动能为零 二、填空题 11．今年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引发了人们对灾区的高度关注． （1）地震是地壳变动的形式之一，板块的 和张裂是引起地壳变动的最主要原因． （2）5月初，灾区普降暴雨，局部引发山体滑坡．高处滑下的泥石流由于具有巨大的 能，对灾区群众的生命财产造成新的危害． 12．目前，我国铁路已经正式大面积提速，有一新型列车从南京到上海的平均速度可达200km/h，若南京到上海全程为300km，则列车通过这段路程需要 h，列车进站的过程中，它的动能会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 13．“足球进校园”活动如火如荼，足球成为学生喜爱的运动．足球的质量为400g，它受到的重力为 N；小明踢球时，发生形变的足球具有 能；飞行中的球会落向地面，是由于足球受到 ；守门员用头顶出夺门而来的足球，改变了足球的 ；落地后的足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到了 ；要踢出“香蕉球”，须踢足球的侧部使其发生旋转，这说