1.3盛唐气象课件2023～2024学年统编版七年级历史下册

第3课 盛唐气象 ——繁荣与开放表现（内部） 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 壹·百业兴盛：经济的繁荣 贰·天下归唐：民族交往与交融 叁·唐人意气：开放的社会风气 肆·斯文万象：多彩的文学艺术 目录 一、百业兴盛：经济的繁荣 【农业】 敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 1.垦田面积逐渐扩大； 唐初田地荒芜的很多，后来逐渐垦辟，至天宝年间，经过一百余年，许多高山深谷地带也开垦出来，垦田面积达八百五十万顷。 ——张传玺主编《中国古代史纲（下）》 一、百业兴盛：经济的繁荣 【农业】 筒车示意图 2.农业生产技术和生产工具不断改进； 灌溉工具 一、百业兴盛：经济的繁荣 【农业】 3.重视兴修水利，修建大量水利工程。 一、百业兴盛：经济的繁荣 【手工业】 唐代·团窠对雁条形蜀锦片（成都蜀锦织绣博物馆） 1.纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国； 陕西扶风法门寺地宫 出土的秘色瓷（越窑） 邢窑白釉皮囊式壶 唐三彩骑驼乐舞俑 2.陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。 一、百业兴盛：经济的繁荣 【手工业】 【商业】 一、百业兴盛：经济的繁荣 开元通宝 3.唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁， 出现了一些繁华的大都市。 二、天下归唐：民族交往与交融 唐太宗像 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——司马光《资治通鉴·唐纪十四》 开明的民族政策 材料反映了唐太宗对少数民族怎样的态度? 又体现怎样的民族政策？ “天可汗” 二、天下归唐：民族交往与交融 1.冲突·战争：突厥 2.设立机构： 安西都护府、北庭都护府 4.册封： 渤海国、回纥、南诏 3.和亲：吐蕃 阅读教材第14页，归纳唐朝与周边民族交往的主要方式。 5.少数民族在朝中任官 二、天下归唐：民族交往与交融 【唐与吐蕃（bō）】 唐朝·阎立本《步辇图》 二、天下归唐：民族交往与交融 入藏带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。 派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。 【唐与吐蕃】 意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 二、天下归唐：民族交往与交融 唐蕃会盟碑 唐蕃会盟碑局部拓片 【唐与吐蕃】 “合同一家” 三、唐人意气：开放的社会风气 唐·戴帷帽女子骑马雕塑 唐·吹排箫乐伎壁画 唐·弈棋仕女图绢画（局部） 1.社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 三、唐人意气：开放的社会风气 2.社会风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 《塞下曲》 唐·高适 万里不惜死，一朝得成功。 画图麒麟阁，入朝明光宫。 《法曲》 唐·元稹 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 …… 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 四、斯文万象：多彩的文学艺术 【诗歌】 流派： 地位： 代表作： 诗作特点： 《静夜思》、《将进酒》、《早发白帝城》、《蜀道难》…… 飘逸洒脱、充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。 浪漫主义 被后人誉为“诗仙” 四、斯文万象：多彩的文学艺术 【诗歌】 流派： 地位： 代表作： 诗作特点： 《春望》、《春夜喜雨》、《闻官军收河南河北》、《望岳》、《绝句》、《登高》…… 诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。 现实主义 被后人誉为“诗圣” 四、斯文万象：多彩的文学艺术 【诗歌】 流派： 代表作： 诗作特点： 《草 / 赋得古原草送别》、《卖炭翁》、 《钱塘湖春行》、《长恨歌》、《琵琶行》…… 揭示了统治者的腐化和人民的疾苦……平易近人，通俗易懂。 现实主义 【书法、绘画、乐舞】 四、斯文万象：多彩的文学艺术 项目 代表人 代表作 风格/特点 书法 颜真卿 柳公权 绘画 阎立本 吴道子 乐舞 《颜氏家庙碑》 《玄秘塔碑》 端正劲美，雄浑敦厚 方折峻丽，笔力劲健 《步辇图》 《送子天王图》 人物形态各异，神形兼备 落笔雄劲，风格奔放 吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩 【课堂小结】 盛唐气象 百业兴盛：经济的繁荣 天下归唐：民族交往与交融 唐人意气：开放的社会风气 斯文万象：多彩的文学艺术 $$