3.1.1空气中氧气体积分数测定同步练习--- -2023-2024学年浙教版八年级下册科学

八年级下册科学 3.1.1空气中氧气体积分数测定 一、选择题 1．如图为空气各成分体积分数示意图，则甲代表的是（　　） A． 二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体 2．下列物质在测量氧气含量时，可以替代红磷与氧气反应的是（　　） A．木炭 B．汞 C．硫磺 D．镁条 3．如图，某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数，实验后发现，测得的氧气体积分数小于，对此，你认为下列做法或想法不可取的是（　　） A．检查实验装置是否漏气 B．可能红磷的量不足，没有除尽氧气 C．没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少 D．将红磷改成足量的木炭，重新实验 （3） （4） 4．如图是验证空气中氧气含量的装置，下列叙述正确的是（　　） A．该实验中的白磷可以用木炭代替 B．白磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C．火焰熄灭后，立即打开导管的止水夹 D．最终量筒中液面约降至26毫升刻度线处 5．实验室里可用如图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中注射器内有一可自由滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，右端跟外界空气相通．实验开始前活塞处在刻度5厘米处．实验时，用热水对玻璃管内足量的白磷微热，反应开始就撤离热水，待反应结束后冷却至室温．整个实验过程观察到活塞移动的情况是（　　） A．向左移动4厘米刻度附近停止 B．向右移动到6厘米刻度附近停止 C．先向右移动，再向左移动到5厘米刻度附近停止 D．先向右移动，再向左移动到4厘米刻度附近停止 6．为了更好地理解红磷燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列有关叙述错误的是（　　） A．Y曲线表示的是氧气浓度变化 B．BC段压强变化仅跟红磷燃烧放热，气体受热膨胀有关 C．为了使EF段数据与AB段相等需要最终调节右侧容器水量使两侧液面相平 D．DE段对应的变化进程是打开活塞，水倒吸进广口瓶 7．为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了60mL的大试管、量程足够大的针筒注射器等实验器材（如图），将足量白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，放开弹簧夹（整套装置的气密性良好）。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的30mL刻度处慢慢向左移动到约（　　） A．6mL刻度处 B．8mL刻度处 C．12mL刻度处 D．18mL刻度处 （7） （8） 8．小明利用如图实验测定空气中氧气的体积分数，下列操作中不会造成测量结果偏小的是（　　） A．燃烧匙中的红磷不足 B．红磷熄灭时瓶内还有氧气剩余 C．点燃红磷后塞紧瓶塞时瓶内有部分气体逸出 D．红磷熄灭后未冷却至室温便立即打开止水夹读数 9．将盛满氧气且等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，关闭止水夹。调至平衡。放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞，然后分别设法将其点燃，使二者充分燃烧后并冷却至室温，打开止水夹（a），此时的天平（　　） A． 偏向左 B．偏向右 C．仍处于刻度盘中央 D．先向左偏后向右偏 （9） （10） 10．用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（　　） A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降 二、填空题 11．如图所示，在测定空气中氧气含量的探究实验中，有一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器，容器内放了一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），并将其固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上，可看到玻璃容器内白磷燃烧时产生大量白烟，该反应的文字表达式是 　 　。实验结束后，恢复到室温，活塞应停在约 　 　刻度处。反应中白磷要过量，目的是 　 　。 （12） （13） 12．某学习小组同学利用如图装置验证了空气中氧气的含量。请回答： （1）上述实验中白磷燃烧的产物是 　 　。（写化学式） （2）若上述实验测得氧气含量为20%，则最终量筒中液面约降至　 　刻度线处。 （3）下列有关说法错误的是 　 　。 A.白磷的作用是消耗试管中的氧气 B.白磷火焰熄灭、试管冷却到室温后再打开止水夹 C.若实验中没有夹紧止水夹将使测定的氧气体积分数偏小 13．老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。 （1）该实验可以说明反应后集气瓶内剩余的气体具有的化学性质是 　 　。 （2）结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是