2.1 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 教案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

第二课 我国的社会主义市场经济体制 第一框 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 一、教学内容分析 作为第二课《我国的社会主义市场经济体制》第一框的内容，本框重点阐述市场这只“无形的手”在资源配置中是如何起决定性作用的，为第二框“更好发挥政府的作用”的学习做铺垫。两个框题之间的逻辑关系为：在现代市场经济中，资源配置离不开市场这只“无形的手”，也离不开政府这只“有形的手”，发展我国的社会主义市场经济，既要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时又要更好发挥政府作用。经过两个框题的探究学习，学生能深入理解市场和政府在资源配置中所起的作用，从而切实领悟坚持和完善社会主义市场经济体制的必要性。 本框内容包括三目，第一目“市场调节”，阐述了资源配置的必要性和基本手段，着重分析市场配置资源的具体运行机制及其优点。第二目“市场体系”，阐述了市场体系的含义，建设高标准市场体系的必要性和主要措施。第三目“市场缺陷”，阐述市场调节的局限性及依靠市场调节可能产生的后果。 这三目内容沿着资源配置市场是如何调节——市场在哪里调节——市场调节的缺陷的逻辑线索层层递进依次展开，阐述市场在资源配置中的优势及局限性，引导学生明确只有坚持和完善社会主义市场经济体制才能够成就中国的经济奇迹，从而增强对我国社会主义市场经济的政治认同感。 二、学情分析 本课的授课对象为高一学生，他们对市场已有一定的认知体验，对经济生活有较为浓厚的兴趣，但对市场机制如何运作、现代市场体系如何建立缺乏深入理解，需要教师以贴近学生生活的情境，辅之以问题引导，由浅入深地引导学生探究经济现象背后的经济学道理，学生能在具体的经济现象的探究中深化对教材内容的理解与领悟，形成对社会主义市场经济体制的制度自信。 三、教学目标 通过“酱香拿铁”咖啡为何能够火出圈的探究，理解市场调节的三大机制及其运作以及市场调节的优点；通过咖啡市场的乱象归纳出市场调节的弱点和局限；通过瑞幸的成长逆袭之路情境创设，理解建设高标准市场体系必要性及举措；通过探究中国品牌如何绽放新的光芒，进一步理解创新的重要性及高标准市场体系的建立是一个逐步推进的过程，感悟社会主义市场经济体制的优越性，树立制度自信、道路自信。 四、教学重难点 重点：市场配置资源的机制、优点。 难点：建设高标准市场体系的必要性和举措。 五、教学流程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 议题 从“酱香拿铁”咖啡谈市场在资源配置中的决定性作用 导入 【播放视频】9月4日，“瑞幸咖啡*贵州茅台”联名推出的“酱香拿铁”咖啡首日销量突破542万杯，销售额突破1亿元，创造了咖啡界的奇迹。 【观看视频】 从学生感兴趣的“酱香拿铁”咖啡入手，激发兴趣，引入议题。 环节一：“酱香拿铁”咖啡为何能够火出圈？ 【提问】 1. “酱香拿铁“咖啡为何能够火出圈？ 2. “酱香拿铁”咖啡会涨价吗？ 【归纳总结】 市场调节的三大机制以及运作过程、优点 【小组合作探究】 阅读学习资料，思考：“酱香拿铁“咖啡为何能够火出圈？ 【观点辨析】 “酱香拿铁”咖啡会涨价吗？ 【小组展示】 结合学习任务单和教材内容，尝试写出市场机制的传导过程 从真实的生活体验出发，学生感知市场调节的三大机制；从观点辨析中理解三大机制的运作过程、优点。 环节二： “酱香拿铁”咖啡背后的瑞幸故事 【提供情境】 1.瑞幸的成长和逆袭之路的材料 2.咖啡市场的乱象 【归纳总结】 1. 市场调节的缺陷及其危害。 2.建立高标准市场体系的必要性和措施 【探究】 1. 你从咖啡市场的乱象中看到了市场调节的哪些局限性及其危害？ 2. 从瑞幸的成长和逆袭之路中，你认为我国要建设的高标准市场体系是怎样的？ 从咖啡市场的乱象中，归纳出市场调节的弱点和局限；从瑞幸的成长逆袭之路中理解建设高标准市场体系的必要性及其措施。 环节三：从“酱香拿铁”品味中国品牌 【提问】 “瑞幸咖啡*贵州茅台”的联名出圈，成为了这个时代无数中国品牌成长、探索、发展的生动实践，如何让中国品牌绽放新的光芒？这是如今不少中国品牌面临的课题。 【归纳】政府从建设高标准市场体系方面行动，企业从注重品质、服务、创新、遵守行业规范和法律法规；开展正当竞争，承担社会责任等方面行动。消费者从尊法学法守法用法，依法维护自己的合法权益等方面行动 【角色扮演】 学生分成三组，分别代表政府、企业和消费者进行发言。 以角色扮演的方式，激发学生的公共参与，以身份代入的形式启发学生进一步思考，理解创新的重要性及其构建高标准市场体系的意义，起到接续、升华的目的，一定程度上提升了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的素养。 小结 构建完整的知识体系。 课后作业 结合所学，围绕“新时代中国品牌如何做大做强”设计一