第七单元 国宝大熊猫-【追梦之旅·小梦同步作文】三年级语文下册（统编版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 !"#$　&'()* 第七单元　 国宝大熊猫 一　 同步习作链接———“国宝大熊猫” 习作内容 大熊猫人见人爱,是我们的国宝。 许多小朋友想更多地了解大熊猫,可能有些 疑问需要解答: ◇大熊猫是猫吗? ◇大熊猫生活在什么地方? ◇大熊猫为什么被视为中国的国宝? …… 这次习作,就让我们围绕这些问题,介绍一下大熊猫。 　 　 可以参考下面图表中提供的信息,也可以再查找资料,补充其他内容。 名称 大熊猫 类别 哺乳动物 食物 爱吃竹叶、竹笋等,有时也吃肉 分布地区 四川、陕西和甘肃等地 　 　 写完后,自己读一读,看看还需不需要补充新内容。 如果有不准确的内容,试 着用学过的修改符号改一改。 可以跟同学交换习作,互相检查一下对大熊猫的介 绍是不是准确。 习作题材 本次习作属于状物作文。 “状” 是陈述、描摹的意思。 “物” 大体可以分为三 类:一类是动物,如马、牛、羊、大熊猫、猫、狗等;一类是植物,如花、草、树木等;还有 一类是静物,如书、文具、书桌、椅子、黑板、电视机等。 写状物作文,就是用生动形 象的语言去描绘这些物体,把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来,表达出我们 的感情。 写状物作文要注意认真观察,抓住所写事物的特点,还要注重写作的顺 58 小梦同步作文·语文三年级·下册 序,便于读者在心中描摹事物。 习作指导 搜集关于大熊猫的一些资料 写之前,要通过各种方式了解大熊猫:看书查找资料,上网查询,向老师或 家长请教等。 搜集的资料既要准确,又要全面,其中包括大熊猫的外形特点、性 情、生活习性、活动范围等。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例】大熊猫真是太可爱了,它胖乎乎的,头圆尾短,头部和身体的毛色是黑 白两色相间的,四肢、耳朵、眼睛、眼周和肩部是黑色的。 它的眼睛像戴着一 副黑墨镜。 (外形) 大熊猫食性单一,以吃箭竹为主。 竹子的特点是一年四季都茂盛青翠, 而且各部分的营养成分大体一致,它们吃竹子的芯和竹笋,有时也吃竹叶。 偶尔抓到一只竹鼠,它们也会显出祖先食肉的本能,大吃一顿。 (习性) 抓住大熊猫的特点,准确用词,巧妙运用多种写作方法 　 　 介绍大熊猫时,可以综合运用多种写作方法。 如,描写大熊猫的外形时,运 用比喻、拟人等修辞手法,大熊猫的形象会更加鲜活;描写大熊猫的活动时,用 上恰当的动词和形容词,可以使文章更生动;介绍大熊猫的繁殖情况时,可以用 上列数字等说明方法,这样对大熊猫的说明会更准确;描述大熊猫深受人们欢 迎时,可以列举事例,增添文章的趣味。 为了使文章内容准确无误,还要注意语 言的准确性。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例】一眼望去,熊猫的身子胖胖的,尾巴很短,皮毛光滑像黑白色的绸缎。 头大部分是白色的,长着一对毛茸茸的黑耳朵。 两个圆圆的黑眼圈就像戴了 一副大墨镜。 (比喻) 大熊猫睡觉时,腹部朝天。 有时,它用前爪轻轻拍着肚子。 有时,它两腿 一蹬就翻了个身,让人以为它睡醒了,其实它还在睡。 它醒了就翻身起来,睁 开眼好奇地望了望人们,迈着步子走到栏杆边坐了下来,似乎想清醒清醒头 脑。 (动作描写) 68 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 !"#$　&'()* 合理安排叙述顺序和文章结构 (1)打算从哪些方面去介绍大熊猫呢? 先在心中理清写作的思路。 如:先写大熊猫的外形,接着写大熊猫的生活习性,然后写