第12课《诗经》二首课件2023-2024学年统编版语文八年级下册

语文/八年级下册 义务教育教科书（部编版） 12.《诗经》二首 1.熟读成诵，体味诗歌的音韵美。 2.品味诗歌，在反复中朗读中领悟诗的意境美。 3.深入理解，提高学生诗歌鉴赏能力。 课时目标 自主探究——预习与交流 1.作品简介 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。 《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。 五经： 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周礼》 《春秋》 四书： 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 自主探究——预习与交流 2.文学常识 《诗经》地位： 中国现实主义文学的源头是《诗经》。 中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。 自主探究——预习与交流 《诗经》的“六义” 1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”： 指十五国风，是各地的民 间歌谣。 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 “铺陈其事而直言之也”。（陈述） “以彼物比此物也”。（比喻） “先言他物以引起所咏之词也”（起兴） 《关雎》 第一课时 自主探究——预习与交流 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。 　　 《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗，历来为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章亦是如此。 解题 自主探究——预习与交流 关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 jū jiū hǎo qiú xìng wù mèi sè mào yǎo tiǎo lè zhǎn 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 《关睢》 自主探究——预习与交流 1.读准字音 2.节奏划分 自主探究——预习与交流 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。 如： 关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。 求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。 特殊用法： 琴瑟: 友: 钟鼓: 乐: 流: 虚词： 之: . 古义：捞取。 今义：流动。 助词，的。例：在河之洲 代词 例：左右流之 自主探究——预习与交流 3.知识归纳 名作动，弹琴鼓瑟 名作动，亲近 名作动，敲钟击鼓 使动用法，使……快乐 重点实词： 洲: 窈窕: 逑: 芼: 寤寐: 日日夜夜。寤：醒时。 寐：睡时。 . 自主探究——预习与交流 3.知识归纳 水中的陆地 文静美好的样子 配偶 挑选 1.主要内容： 用简洁的语言概括诗歌写了什么内容。 答题格式：这是一首 诗，写了 __________________________________________________ 抒发了 爱情 一个男子对一个在河边采摘荇菜的姑娘的爱慕，相思，幻想成亲的故事。 由喜悦到失望再到愉悦的感情变化 阅读课文——合作与探究 一、古诗词鉴赏方法 2.关键词句： 能统领全诗对全诗起关键作用的词句是什么？ 答题格式：在结构上统领全诗的句子是： 。能突出主旨是全篇中心的一个字是： 。 窈窕淑女，君子好逑