第14课 文化传承的多种载体及其发展 学习任务单--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
2024-03-06
|
1页
|
247人阅读
|
70人下载
普通
内容正文:
第14课 文化传承的多种载体及其发展 1、思考:文化传承有哪些载体? 2、知识梳理:中国古代学校教育 3、知识梳理:中国近代的学校教育 4、思考点:印刷书为何被视作“新一代的书籍“? ①基于技术层面:印刷书的出现进一步推动了报纸、杂志的出版。 ②立足于掌握知识的层面:印刷书的诞生,使更多人可以阅读书籍,有助于文化的大众化,提高人们的文化修养。 5、思考:以下图片中,哪些属于印刷书?印刷书诞生的条件是? 学科网(北京)股份有限公司 $$
资源预览图
1
相关资源
第14课 文化传承的多种载体及其发展 教学设计--2024-2025学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
从APP打开
第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--2025-2026学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播
从APP打开
书香传薪:太学书院传圣道,大学馆藏启新知——第14课 文化传承的多种载体及其发展 作业设计--2026-2027学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播
从APP打开
第14课 文化传承的多种载体及其发展 练习--2024-2025学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
164人已浏览
第14课文化传承的多种载体及其发展
342人已浏览
示范课
高中历史新教材同步示范课 选择性必修3
立即播放
深圳中学历史课堂实录
立即播放
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。