7.3 重力 同步训练-2023_2024学年人教版物理八年级下册

7.3 重力 知识点回顾 1.定义：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。 2.对重力的理解： （1）地球上及地球附近的物体都受重力作用。 （2）重力的产生原因：万有引力（宇宙中任何两个物体间，都存在相互吸引的力）。 （3）重力的施力物体是：地球。 （4）地球吸引物体，物体也吸引地球，二力大小相等。 3.重力的方向：总是竖直向下。其应用是：重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。 4.重心： （1）定义：重力的作用点。 （2）重心的位置： A.质地均匀外形规则物体的重心:在它的几何中心上。 B.形状不规则物体重心：利用平衡法确定。（如图：悬挂法） C.重心不一定都在物体上。 （3）重心的应用：降低重心可以增大稳度。例如：不倒翁。装运货物时，重物体放下面，轻物体放上面。篮球架底座很重等。 5.重力大小： （1）重力的测量：把物体挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的重力大小。（A.方法：转换法。B.原理：二力平衡） （2）重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。 （3）公式：G=mg 。 G：表示重力，单位N。m：表示质量，单位Kg。 g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。粗略计算时，可以取10N/kg。 练习题 一、选择题 1． 一名中学生的体重大约是（　　） A． B． C． D． 2．如图所示，利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，最合理的做法是（　　） A． B． C． D． 3．图是神舟十三号航天员乘组在中国空间站完成“天宫课堂”太空授课时的情境，下列说法正确的是（　　） A．在空间站内设备仪器的质量不发生改变 B．在空间站内可以用天平测出物体的质量 C．在空间站内无法使用弹簧拉力器锻炼身体 D．在空间站内可以使用弹簧测力计测量物体重力 4．如图所示是小明在双休日时去公园玩过山车的情景。下列关于此过程中小明自身重力情况的叙述正确的是（　　） A．大小变化，方向不变 B．方向变化，大小不变 C．大小和方向都变化 D．大小和方向都不变 5．关于重力，下列说法错误的是（　　） A．重力是由于地球的吸引而产生的 B．重力的方向总是竖直向下的 C．重力与物体的质量成正比 D．1kg等于9.8N 6．如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（　　） A．B．C．D． 7．如图所示，用硬纸片剪一个小丑模型，在它的两只手背上用橡皮泥固定两个金属螺帽。让绳子支撑着小丑的鼻子缺口，轻轻拨动小丑的脚，它来回摆动，但不会掉下来。下列说法正确的是（　　） A．装金属螺帽降低了小丑的重心 B．装金属螺帽升高了小丑的重心 C．小丑的重心一定在其几何中心上 D．小丑不掉下来是因为鼻子缺口处有胶水 8．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 。一位质量为60kg的航天员，登上月球后，他的质量和体重分别为（g取10N/kg）（　　） A．60kg，600N B．10kg，100N C．60kg，100N D．10kg，600N 二、填空题 9．如图所示，一个苹果离开树枝后落向地面。这是由于苹果受到了　 　的作用，这个力的施力物体是　 　，方向　 　。 10．如图是“探究重力方向”的实验装置，将该装置放在水平桌面上，当逐渐增大木板M与水平桌面N的夹角α时，悬线OA与桌面的夹角　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）；通过实验可知，重力方向是　 　。 11．农村人常把三根竹棍上端扎在一起，下端张开立在地上作为晒衣的撑架，人们通常在撑架中间吊一个重物且重物吊得比较低如图所示，这样做是为了　 　，从而增加撑架的　 　。 12．g=9.8N/kg表示的物理意义是　 　，质量是60kg的宇航员，他所受到的重力是　 　N；当宇航员从地球飞到月球上时，他的质量将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13．小明同学对太空中的星球非常感兴趣，他从网上查寻得知：在甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系图像，如图所示。根据图像中的信息可知：甲星球表面上物体的重力与质量成　 　，比值（g甲）为　 　；小明同学的质量为50kg，如果他到达甲星球表面上所受的重力的大小为　 　N。 三、作图题 14．如图所示，这是篮球投出后在空中飞行时的情景，请在图中画出篮球离开手后在空中飞行时所受重力的示意图（O为重心）。 四、实验探究题 15．小华在吃水果时发现拿起两个苹果比拿起一个苹果所用的力要大，于是他提出问题：物体所受重力的大小跟质量有什么关系？于是他