内容正文:
小升初常考作文
状物类作文
萤火虫
“萤火虫,提灯笼,好像星星亮晶晶……”①我从小就听过《萤火虫》
这首儿歌,但没见过真正的萤火虫,直到……
那天晚上,我刚熄了灯准备睡觉的时候,一
只发着黄绿色光、一闪一闪的小虫子飞进了我
的卧室。 我小心地把它捧起来,放进一个小盒
里。 然后,我带着它去问妈妈,妈妈告诉我它的
名字叫作萤火虫。 原来这就是萤火虫呀!
萤火虫的头是半圆形的,土黄色,它的眼睛在头的背面,“装”在两
条线中间,很小又很圆。 两个眼珠子中间是两根触须,不知被什么压弯
了,像牛角。 它的翅膀边缘也是土黄色的,中间是黑色的,后面还有一
层折叠起来的薄膜,也是黑的。 它有六只脚,长在肚子上,一边有三只
脚。 六只脚有三种长度,就像“哆”“ ”“咪”的三条表示线。 肚子的尾
端是发光器,《科学》书上说,当萤火虫吸入空气时,空气会和一种叫
“冷光”的物质结合起来,发光器就会发出光芒。 这就是萤火虫提着
“小灯笼”的原因。②
这只萤火虫像能听懂人话一样,我刚把它从盒子里拿出来的时候,
它一动不动,我碰了它一下,说:“小懒虫,快起床!”它的腿就开始动起
来了。 我让它爬,它身子一斜,再一打滚,就爬起来了。 我把手伸出来,
它就往我手上爬,弄得我手心痒痒的。 我把它带到阳台上,对它说:“你
飞吧! 飞回你的家,和你的爸爸妈妈团聚吧!”
你们知道吗? 萤火虫是益虫,它专门吃蜗牛和田螺这些害虫,还被
人们称为“生态指示剂”。 小小萤火虫真是了不起!③
优秀的观察作文都离不开对生活的观察。 观察得越细,写出来的作文才会越具体,越形象。
本文小作者怀着喜爱之情,通过对萤火虫发光和外部特征的描写,写出了萤火虫的可爱。
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①开头引用歌谣,形式
新颖,激发阅读兴趣。
②细致地描写萤火虫
的样子和萤火虫提着
“小灯笼”的原因。
③结尾说明萤火虫的
益处,表达对它的喜爱
之情。
小梦同步作文·语文六年级·下册
牡 丹
“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”在洛阳,牡丹可算得上处处
都有,她以她的美让所有游客都惊叹。①
她是五彩缤纷的。 你瞧! 红的、紫的、粉的、白的……朵朵都那么
鲜艳,国色天香,让旁边不知名的野花都惭愧地低下了头。②
她是无处不见的。 一朵朵,一丛丛,一簇簇,一片片,姹紫嫣红,就
像是来到了“牡丹之国”。
她是千姿百态、亭亭玉立的。 在牡丹园里,无数
朵牡丹构成了一整幅精巧瑰丽的苏州刺绣;又如工
笔大师手中的笔墨丹青。 完全开放的牡丹如碗般大
小,颜色呈嫩粉,却又渗着纯洁的白色,白里带粉,粉
中透白,而花的中心是大红色。 她银针般纤细的花
蕊上沾满了金黄色的花粉,早有蜜蜂迫不及待地等
着采蜜呢!
说来也奇怪,她的花粉与流苏一样,一丝一丝的。 牡丹的花
瓣也别有一番特色:底部圆圆的,中间的“肚子”鼓鼓的,头上则是凹进
去了一角,乍一看还挺像皇冠的,上面还镶上了珍珠似的露水,晶莹剔
透。 摸一摸,就如丝绸一样顺滑、柔软。 一朵牡丹由上百层雍容华贵的
花瓣组成,层层叠叠,给人一种饱满感。 还有刚展出一两片花瓣的牡
丹,颜色没有盛开的靓丽,只是淡淡的粉,就像酣然入睡的婴儿,花瓣也
将嫩黄色的花蕊遮盖住了。
还只是花骨朵的牡丹,含苞欲放,摇晃着光
秃秃的脑袋,但她的外表蒙上了一层薄纱,朦朦胧胧。③
她也是芳香迷人的。 数十里远就闻到了牡丹奇特的香。 这种清香
不像百合那样清新,不像玫瑰那样浓烈,但同样沁人心脾,让人陶醉其
中,流连忘返。④