写人类作文-【追梦之旅·小梦同步作文】六年级语文下册（统编版）

小升初常考作文　 　 　 　 　 　 　 小升初常考作文 　 写人类作文 “贪吃鬼”弟弟 　 　 “哈哈……”我那贪吃的弟弟一见到妈妈买蛋糕回来了,就笑得合 不拢嘴。 弟弟瞪着他那炯炯有神的眼睛,挺着大肚腩,张开大大的嘴 巴,似乎随时做好吃东西的准备。① 他迅速拆开第一盒蛋糕,马上就以迅雷不及掩耳之 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 势 􀪍 吃光了一块,紧接着第二块、第三块……我刚伸出双 手准备抢回最后一块蛋糕,没想到弟弟先发制人。 我们 俩像拔河比赛一样来回争抢着蛋糕。 “妈妈,弟弟都吃 三盒了!”我大喊大叫着,“快把它给我!”我气急败坏, 但最后一盒蛋糕还是被弟弟抢走了。 这时,妈妈从背后又拿出一个大 蛋糕,“都不许动,这是你们明天的点心。”我只能像个打了败仗的士 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 兵,垂头丧气地回到房间写作业。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ② 半夜,我起床打算去上厕所。 “叮———”我敏感地意识到这是东西 掉落地上的声音。 我悄悄地把房门打开一条缝,发现弟弟蹑 ∙ 手 ∙ 蹑 ∙ 脚 ∙ 地 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 从房间出来,跌 ∙ 跌 ∙ 撞 ∙ 撞 ∙ 地摸着黑向冰箱挪去。 只见他小 ∙ 心 ∙ 翼 ∙ 翼 ∙ 地取出 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 大蛋糕,一分为二…… 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ③ “不好! 蛋糕要遇害了!”我忍不住叫出声来。 没想到弟弟沉浸在 即将吃到美食的快乐中,根本没听到我讲话。 我急忙冲出房门。 “你! 快把‘人质’放了,放下手中的‘赃物’!”弟弟吓得不知所措,笑得我前 仰后合。 “你不是也想吃吗? 来,分你一半。”就这样,我和弟弟坐在地 板上吃起了蛋糕。 不一会儿,弟弟就将蛋糕吃了个精光。 我的弟弟,一个贪吃又可爱的小“猪八戒”!④ 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 　 　 小作者选取了“吃蛋糕”这件典型的事例描写了一个贪吃又可爱的弟弟,抓住了人物的特 点,通过对弟弟吃蛋糕时的动作、细节等描写,突出弟弟贪吃的特点。 同时,在“我”与弟弟之间 的冲突描写中,突出人物的性格特点,增强了文章的趣味性与可读性,值得同学们学习。 79 　 ① 动 作 描 写, “ 瞪 ” “挺”“张”等动词的使 用,惟妙惟肖地为我们 刻画了一个贪吃的弟 弟。 ②巧用比喻的修辞手 法,刻画出 “我” 的失 望。 ③用词恰当,形象地写 出了弟弟去偷吃蛋糕 的情景。 ④ 照应题目,总结全 文。 小梦同步作文·语文六年级·下册 魔法老师 “魔法老师? 难道你在说电影《哈利·波特》?”“你不信? 我们班 就有这样一位魔法老师。”① 她是一位年轻漂亮的女老师,一头齐耳的褐色短发,一张粉嫩的瓜 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 子脸,一双水汪汪的大眼睛。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ② 看似普通的她,可是身怀魔法哦! 她的 眼睛拥有“勇气魔法”。 上课时,她特别喜欢向我们提问。 “鱼游到我心里了,是什么意思 呢?”“我们可以看出雨来具有哪些值得我们学习的品质?”刚开始听见 这类问题,心里有了自己的想法后,我就会不由自主地抬起头,用胆怯 的目光看向她。 神奇的是,只要目光接触到她具有魔力的眼睛,我就会 充满勇气,不再犹豫,举起自己的手。 因为她的眼睛里充满了鼓励和期 盼,眼神中透露着温柔和包容。 从那以后,我只要有了自己的想法,在 她那充满魔力的眼神的保护下,就会积极举手发言,即使错了也不 怕。③ 她不但眼睛有“勇气魔法”,声音也藏有“力量魔法”呢。 运动会 􀪍􀪍􀪍􀪍 上,我们班参加拔河比赛,遭遇劲敌僵持不下。 随着时间的推移,我们 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 感觉力量在慢慢耗尽,渐渐力不从心,只能眼睁睁地看着拔河绳上的红 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 线一步