记事类作文-【追梦之旅·小梦同步作文】六年级语文下册（统编版）

小梦同步作文·语文六年级·下册 　 记事类作文 一件令我温暖的事 　 　 窗外寒风低声吼叫,屋外枯枝簌簌警告:“寒冬来了!”屋内暖气勉 强为一家人抵御寒流。① 年过七旬的奶奶戴着老花镜靠在窗旁,两只满是皱纹的大手,灵活 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 地操纵着纤细的毛衣针,时而像伦巴般律动,时而如模特优雅走秀。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 两 根毛衣针,每天在她手中上下翻飞。 一团毛线球重新有规律地组合在 一起。② 邻家叔叔劝奶奶:“买毛衣多方便呀,何必浪费精力?”奶奶乐呵呵 地回答:“织的毛衣比买的暖和。 为了让孙子舒服点,我累点不要紧。” 寒风渐渐失去威势,枯枝慢慢长出嫩芽。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ③奶奶仍在沙发上织着未 完成的毛衣。 她“见缝插针”,想早点织完,但总有那么多家务,让她不 得不放下毛衣针,但她从不抱怨。 那次,我看到奶奶老花镜下的双眼微微眯着,比以前更粗糙的大手 依旧轻轻捏着毛衣针,脑袋靠在沙发背上,喉咙里发出“呼呼”的鼾声。 不知何时,奶奶变老了。 以前我忙于学习,从未发现奶奶这么辛苦。 我 悄悄为她盖上毯子,踮起脚尖,小心翼翼地走出房间。 窗外寒风早已失去威势,灿烂阳光穿过浓密的树荫射进屋中,毛衣 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 针还在不知疲倦地舞动。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 奶奶一直在照顾我,现在该我照顾奶奶了。 我想帮奶奶织毛衣,但灵活的毛衣针一到我手中就笨拙极了。 奶奶笑 着摸摸我的脑袋,慈祥地说:“织毛衣哪是男孩干的事? 还是我来吧!” 她继续织起毛衣,我倍觉温暖。 毛衣终于完工,原本的一团团线球,焕发新的生命。 奶奶笑着说: “我平时在家也没什么事,就织毛衣消磨时间。 穿上试试!” 穿上这件并不精致的毛衣,我倍感温暖。 祖母手中线,孙子身上 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 衣。 一针一线缝,如沐春风中!④ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 　 　 全文围绕奶奶为“我”织毛衣展开,通过环境描写,展现时间推移、季节变换,用织毛衣耗时 之久表现奶奶的辛苦与坚持,用天气的寒冷衬托长辈对小辈的爱。 文章将写人、叙事、抒情融为 一体,表现奶奶织毛衣带给“我”的温暖,也表现“我”的成长,传递出浓浓的祖孙情。 结尾改写 《游子吟》抒发感受:普通毛衣因为融入奶奶对孙辈的爱而温暖人心。 201 　 ① 环境描写,引出下 文。 ②运用比喻的修辞手 法,生动地写出了奶奶 织毛衣动作的灵活。 ③环境描写,写出了时 间的推移。 ④巧妙改写诗句,表达 浓浓深情。 小升初常考作文　 　 　 　 　 　 　 记游京东大峡谷 周末,我们全家到京东大峡谷游玩。① 进入峡谷,首先映入眼帘的是一条清澈的小溪,水里大大小小的石 头看得清清楚楚,我飞快地跑过去,摸了摸溪水,好凉啊,真舒服! 突然 我发现水里有鱼,我高兴地大叫起来。 因为这次出来玩,爸爸特意给我 带了捞鱼用的小抄子,这下可派上用场了。 我蹲在溪边,一下,两下,三 下……不停地把抄子放进水里,可是连一条小鱼也没有捞上来,小鱼不 􀪍􀪍􀪍 等我的抄子到它的身边,就飞快地溜走了,唉,真没想到,这些小鱼竟然 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 这么聪明。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ② 既然捞不到小鱼,爸爸就带着我们继续往前走了,不知不觉就来到 了又高又大的通天峡。 我抬头使劲往上看,哇,这里好高啊! 顿时,李 􀪍􀪍􀪍􀪍 白的“蜀道之难,难于上青天”的诗句浮现在我的脑海里, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ③好想爬上去 看看,可是不知道为什么这里被封上了,真遗憾啊! 今天出来玩,我们还带上了家里的特殊成员,我家的小狗铮铮。 铮 铮是一只吉娃娃,别看它已经七岁了,可是它的个头可小了,就像三个 月大的小猫一样。 别看铮铮个头小,跑起来不比我们慢多少,它对这美 丽