1.1 面的旋转（课件）-2023-2024学年六年级下册数学北师大版

第一单元 圆柱与圆锥 第①课时 面的旋转 知识目标 通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解 圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。 教学目标 能力目标 通过观察、动手操作等，初步体会“点、线、面、体” 之间的关系，发展空间观念。 情感目标 在探索知识的过程中，增强学好数学的信心，提高 自主学习的能力。 情境导入 点动成线 线动成面 面动成体 如图，将自行车后轮支架支起，在后轮系 上彩带。转动后轮，观察并思考：彩带随车轮 转动后形成的图形是什么？©习 点旋转形成→ 圆 探索新知 观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。 转动起来会形成 什么图形呢？ 圆柱 圆锥 10厘米 6厘米 以宽为轴 它们都是圆柱体 以两条宽中点的连线为轴 以两条长中点的连线为轴 上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？想一 想，连一连。 圆柱 圆台 球 圆锥 圆柱与圆锥分别有什么特点？ 操作活动： 准备两块橡皮泥，捏成圆柱和圆 锥；用看、滚、剪、切等多种方式 探索圆柱和圆锥的特征。 TEA 试一试 ○认一认。 。底面 顶点 侧面高 侧面 高 o底面 底面 ①圆柱体的横截面。 横着切开圆柱体： →截面是个圆形 竖着切开圆柱体： →截面是长方形 斜着切开圆柱体： 截面是椭圆形 ②圆锥体的截面。 竖着切开圆柱体： 截面是三角形