世界近现代史基本框架 课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习

Work report/plan/reporting on activities New Year 高考复习——世界近现代史基本框架 中国风 1 世界近现代史复习 近代世界 近代中国 1500左右—1917 1840—1949年 概念理解 世界 世界联系加强（世界、西方、其他地区） 近代 资本主义发展（资本主义世界市场、资产阶级代议制民主、人文精神的发展） 世界近代史 资本主义在世界范围内的发展 中世纪 商发、资萌 文艺复兴 14-16C 新航路开辟 15-16C 宗教改革 16C 殖民扩张 17C-18C中 英国革命 启蒙运动 17-18C 工业革命18C中-19C中 美独战、法革命 社会主义（空想→理论）美国内战、德意志统一、俄1861改革/日明治维新 第二次工业革命 19C70s-19C末20C初 瓜分世界的狂潮 第一次世界大战 （俄国十月革命） 文 政 经 明 清 中近 世界近代史 知识线索梳理 文化史专题共性 性质： 资产阶级性质（反封建）的思想解放运动 背景： 资发，前事 影响： 解放了思想，冲击了XX，促进了资发，鼓舞了后事 文艺复兴 概念解析： 打着“复兴古典文化”的旗帜宣传资产阶级思想和主张 核心： 人文主义（ XX 主义→认为 XX 重要） 代表人物： 但丁、达芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利 影响： 解放了思想，冲击了XX，促进了资发，为后事奠基 将人们从封建愚昧（封建道德和教会的禁欲思想）中解放出来 启蒙运动 1. 背景： 启蒙运动是继文艺复兴之后欧洲新一轮的资产阶级思想解放运动。17-18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。这一时期科学技术的突飞猛进也为人们的思考和判断提供了新的思想武器。 ⑴资本主义发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫。 ⑵文艺复兴推动下，自然科学取得发展。 启蒙运动 2.核心：理性（独立思考）。 3.民主思想/精神/原则 天赋人权、权力制衡、人民主权、社会契约、自由平等、法律至上 4.代表人物 霍布斯 契约论的专制主义国家学说 《利维坦》 洛克 首创政治分权学说，维护“光荣革命”成果 《政府论》 伏尔泰 主张开明君主制，主张宗教宽容 孟德斯鸠 主张三权分立、相互制衡 《论法的精神》 卢梭 人民主权说 《社会契约论》 狄德罗 《百科全书》派领袖 启蒙运动 5. 影响： 传播了进步思想，从根本上动摇了封建统治的思想基础，为即将到来的美、法等国的资产阶级革命提供了理论根据，进行了舆论动员，也为资本主义国家提供了系统的政治构想…… 解放了思想，冲击了XX，促进了资发，鼓舞了后事 经济史专题共性 背景 经济：商品经济发展、资本主义XX（世界市场XX）。 政治：XX资产阶级力量壮大、（资本主义制度确立）。 技术：(必要条件）。 影响 对世界：世界联系成一个整体，资本主义世界市场XX。 对西方：促进资发。 对其他地区（殖民地）:灾难与机遇。 新航路开辟 背景： 经济（西欧商发、资萌、对黄金的渴求） 技术（必要条件：指南针、远洋船、地圆说） 政治（西、葡中央集权，封建君主支持） 宗教（传播天主教） 直接（奥斯曼土耳其阻断东西方商路） 新航路开辟和早期殖民扩张 新航路开辟经过：东（葡萄牙）：1487迪亚士、1497达·伽马 西（西班牙）：1492哥伦布、1519-1522麦哲伦 影响： 世界：世界开始联系成一个整体，以西欧为中心的世界市场开始形成。 西欧：早期殖民扩张是资本原始积累的重要手段，促进西欧资本主义 发展（商业革命、价格革命）。 其他地区：给亚非拉地区带来劫难，也为中国、印度带来贸易机会。 （美洲印第安人因屠杀、奴役、疾病大量死亡；非洲黑奴贸易） （2013高考）以下为15世纪末16世纪初的航海线路图，其中1497年至1498年葡萄牙航海家达·