精品解析：青海省西宁市海湖中学2023-2024学年八年级上学期第二次阶段考试语文试题

西宁市海湖中学 2023—2024 学年第一学期第二次阶段考试测试题八年级 语文 考试时间：120 分钟 分值：100 分 一、语文知识积累与运用（17分） （一）（9分） 1. 阅读下面这段文字，完成相应任务。 她是一位名师，讲课时总是抑扬顿（ ）（cuò），有趣极了。她从不要求我们正（ ）（jīn）危坐。她【甲】（A.劳苦功高 B.任劳任怨），为我们【乙】（A.殚精竭虑 B.处心积虑）。我时时能感受到她对于我们不倦的教诲（ ），可这次测试我又让她失望了。我诚（ ）（huáng）诚恐地捧着试卷在她面前不知所措。可她并未诘（ ）责我，而是拍了拍我的肩膀鼓励我要愈战愈勇，我的一颗心这才着陆。通过她的鼓励，使我重拾了信心。 （1）根据拼音，词语空缺处填写汉字。 抑扬顿（ ）（cuò） 正（ ）（jīn）危坐 诚（ ）（huáng）诚恐 （2）给语段中加点的字填写正确的读音。 诲（ ） 诘（ ） （3）请给甲乙处选择恰当的词语填到括号里，只填序号。 甲（ ） 乙（ ） （4）文中画线句是一个病句，请将修改后的句子写在横线上。 原句：通过她的鼓励，使我重拾了信心。 修改：___________________________________________ （二）古诗文默写：（8 分） 2. 默写 （1）中原乱，簪缨散，几时收？______________ （2）《三峡》中作者用夸张的修辞手法，表现水流湍急迅疾的句子是：_______________，_________________。 （3）晴川历历汉阳树，_____________。 （4）《与朱元思书》中作者运用拟人的修辞赋予山人的争胜之心的句子是：___________，____________，____________，_____________。 二、综合性学习。（3 分） 阅读材料，完成问题： 材料一： 线上教育即 E-learning，是以网络为介质的教学方式，通过应用信息技术科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。 材料二： 利用互联网进行在线学习的方式已逐渐渗透人们的日常生活。一方面，网络为教育架起了一座桥梁，让大部分人有机会接触更广泛的知识，实现个性化教学；但另一方面，线上教育也有很多劣势，如互动性差，技术不够成熟等。 材料三： 新浪网潘程《十年内，线上教育将成主流》一文披露iTutorGroup集团创始人、董事长兼CEO杨正大博士观点：在未来十年内，线下教育终成辅助，线上教育才是主角。 材料四： 知网署名徐博、黄卉的文章《线上教育无法完全取代线下教育》认为，线上教育给人们带来了极大的方便，弥补了以往教育存在的一些不足，但同时也带来了难以实现因材施教和因时施教的问题，因此线上教育只是辅助，要完全取代线下教育是非常困难的。 3. 上述材料聚焦的中心是什么？ 4. 结合疫情期间你的体验，谈谈你对线上教育和线下教育的认识。（字数在100字以内。） 三、古诗文阅读（共13分） （一）（3分） 阅读下面的诗歌，回答以下问题。 使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 5. 苏轼曾这样评价王维的诗歌：“诗中有画，画中有诗”，请你结合本诗颈联的内容，就“诗画意境”这个角度，鉴赏诗句。 6. 本诗颔联表达了作者什么样的情感？ （二）(10分) 阅读下面两篇文言文，回答问题。 【甲】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰： “吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力， 曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀， 跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 乙】 鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。 【注释】①治：修建。②颠踬（zhì）：被东西绊倒。③犹夷；迟疑不决的样子。④寝：停止。 7. 解释下列加点字在句中的意思。 ①汝之不惠_____ ②公