考点5 生命的思考 课件-2024年中考道德与法治一轮复习

模块一　心理与品德 考点5　生命的思考 1 1 课程标准(2022年版) 考点 教材链接 考情分析 ◎正确认识顺境和逆境的关系,学会情绪调控,能够正确看待生活中的挫折,具备迎接挑战的能力。 ◎形成健康、文明的生活方式,懂得生命的意义,热爱生活。 ◎树立正确的人生观和价值观,尊重和敬畏生命,热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生 珍视生命 七上第八课、 第九课 近5年中考考9次,考查的知识点:敬畏生命、生命至上、爱护身体、挫折。其中,2023年考2次,2022年考3次,2021年考2次,2020年考1次,2019年考1次。2023年、2022年和2020年均考简答题,2023年和2019年均考概括评析题,2022年和2021年均考选择题,2022年和2021年均考探究实践题 课程标准(2022年版) 考点 教材链接 考情分析 ◎正确认识顺境和逆境的关系,学会情绪调控,能够正确看待生活中的挫折,具备迎接挑战的能力。 ◎形成健康、文明的生活方式,懂得生命的意义,热爱生活。 ◎树立正确的人生观和价值观,尊重和敬畏生命,热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生 生命的意义 七上第十课 近5年中考考3次,考查的知识点:如何实现生命的意义。2021年考探究实践题,2020年考选择题,2019年考概括评析题 ◆江西中考在命题时会结合“时代楷模”“新时代好少年”“感动中国”年度人物、全国道德模范人物等。 ◆2024年中考备考,我们要重点识记:对“敬畏生命”的理解、对“生命至上”的理解、爱护身体的具体做法、挫折的积极影响和消极影响 ❶生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。 ❷敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 ❸我们要增强生命的韧性。面对挫折,发掘自身的生命力量。 珍视生命(七上P88~110　5年9考) 生命的独特性 生命的内涵 (1)生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。 (2)我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 生命的特点 生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命也是短暂的 生命的独特性 正确理解“生命 有时尽” (1)死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 (2)我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 正确理解“生命 有接续” ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。③人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富 敬畏生命 原因 ①生命是脆弱的、艰难的。②生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。③生命是宝贵的,生命价值高于一切。④生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要 敬畏生命 做法 珍惜自己的生命,关怀他人的生命。①不漠视生命;②谨慎地对待生命关系、处理生命问题,与周围的生命休戚与共;③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 守护生命 爱护 身体 原因 ①守护生命首先要关注自己的身体。②关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。③有的人经不起一时的挫折,容易作出过激的行为,甚至伤害自己的身体 要求 ①关心身体的状况,养成健康的生活方式。②学会爱惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法 守护生命 养护 精神 原因 ①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。②精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。③作为中国人,我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养 守护生命 养护 精神 要求 (1)在任何情况下,都要守住自己的心灵,坚持真、善、美。 (2)守护精神家园,传承优秀的民族文化,在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神 守护生命 挫折 (5年5考) 表现 阻碍、失利和失败 守护生命 挫折 (5年5考) 认识 挫折是把双刃剑;生活难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分;我们需要及时调整自己,正确对待挫折 应对 (1)思想上:认识到我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力。 (2)行动上:①逐步培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;②学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励 生命的意义(七上P111~120　5年3考)   生命的价值 (1)追求自我价值:能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。 (2)对他人有价值:当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任。 (